找到最适合自己的

找到动力。对于处在高三时期的同学来说，面对上下波动的成绩，面对堆成山的试卷，面对同学的全力冲刺或是放肆玩乐，你只有找到一个真正有效、内心认同的动力，才能坚持下去。这个动力，可以是你心仪的学校，你心仪的城市，甚至可以是你心仪的同学……看似是偶像剧的老套剧情，但在高三这种时候，一个精神支柱是无比重要的。犹记得高三时，身边有的同学较为放松，会在午休和晚自习前，在教室玩狼人杀、偷偷使用教室的多媒体上网。如果我们没有足够的毅力，很容易就会被朋友的一句“别卷了，来玩”而带跑。然而，当我想到我的许多好朋友大概率会考上清北的分数，想到自己理想大学的分数线，我便会约上我的好闺蜜，带上作业，带上试卷，前往自习教室。

找准方法。当你找到足够的动力之后，要找到合适的学习方法，才能不使努力白费。诚然，素养的提高不是一时能实现的，然而应对高考各式各样的应试技巧总会有用。语文阅读的提问在新高考中非常多变，但本质仍然是对文意的理解、对技巧的把握。前者存在一定难度，但文学史上诸多主题是经久不衰的，也是在阅读中常见的，类似于爱与自由、集体与个人、家国等等；而对于后者，网上有许多视频，老师大多也会重点教学。关于数学，在如今题型多变、许多背景题涉及大学知识的情况下，刷题是必须的！对于基础题型，要保证自己完全掌握，不会失分；对于新题型，把每次考试、每张试卷当作练习，积累新题型与新的解题思路。对于英语，首先将考纲范围内的词汇熟记，包括熟词生义、常见搭配等等——当时我直接抱着老师推荐的词典，翻了许多遍；对于作文，多背诵范文、分析范文的结构，学习范文的好词好句，写作时在确保语法正确、内容扣题的前提下，多使用自己积累的高级词汇、高级词组。

在你找到方法、提高效率之后，你应该拥有自己的时间，放松一下。高三时，我会和同学在体育课、活动课去打球；在周末，阅读一会儿小说，偶尔和好朋友出门看看风景，漫无目的地闲逛一会。保持好自己的节奏，不要过于焦虑，做好你日常会做的事，抱有一颗平常心，才能发挥出自己最高的水平。