小狮子的教育

狮子大王很盼望有一个儿子，老天爷就赐给它一个儿子。

也许你对野兽有所认识，它们可跟咱们人类大不相同！在人类中，一个一岁大的婴孩是愚笨而娇弱的，不论它是帝王还是老百姓的儿子。一只一周岁的狮子，大家知道，却是早已离开襁褓的了。所以这一年狮子大王的脑子里老在不断地考虑：怎样才能确保自己的儿子不是笨蛋，皇家的声望不被玷污，当儿子像它一样执政的时候，它的子民们不会因为太子的缘故责备自己。所以，它该请求、雇佣或强迫谁来把国王的任务好好地教给这孩子呢？

托付给狐狸吗？狐狸是聪明的，然而它却老爱撒谎！跟撒谎的人打交道，那可要搞出乱子来的；狮子大王认为撒谎不是国王所要学习的技术。或许鼹鼠合适些？经常听说鼹鼠的屋子里是井井有条的，连食桌上摆的每一粒谷子，都是它亲自弄干净研磨过的。总而言之，据报告所说，鼹鼠是小事情的大能手。且慢！据说它对于近在眼前的事物是目光锐利的，然而它能看得到一码以外的事物吗？鼹鼠的制度是好的，对咱们可不合适，谁都同意，狮子的王国是远胜于鼹鼠的。那么，为什么不让豹子来试试呢？豹子又勇敢又强壮，豹子能够整天给你讲战略。然而政治——豹子可就不大明白，对于公民权利它一点儿也不懂，那么豹子在如何治理国家方面还能教些什么功课呢？一个国王必须既是政治家，又是法官，还要是战士；而豹子真正擅长的就只有作战！国王的儿子是不宜受豹子教育的。

总而言之，狮子大王把所有的野兽都考虑过了，因为智慧而在森林中名气大得像古代的柏拉图一样的大象，甚至也被考虑过了，但在狮子大王看来，所有的野兽，都是聪明有限，愚笨透顶的。

却说对它的邻国抱有深厚的友谊的鹰王，知道了狮子大王的苦恼，就决意要为它的朋友大大地效劳，它要求亲自来教育小狮子。狮子大王高兴得几乎要跳起来，得到一位国王来做你的太子的教师，可不是空前绝后的大造化吗？

配备了崭新的行装，小狮子出发到外国去了：在善良的鹰王的学校里，学习治理国家之道。

一年两年过去了。在过去的那些日子里，听到的尽是赞美。“它一天比一天聪明，”鸟儿们一致说道，“没有一个学者学习得那么迅速。”小狮子终于毕业了，狮子大王派人去接它。小狮子回来了，狮子大王就把所有的野兽召来。大家坐好了，狮子大王拥抱它的儿子，跟它接吻，并且对它说道：“亲爱的儿子，当我归天的时候，必须由你来治理国家，我是已经一只脚踏在棺材里的了，你还正是旭日东升呢！我极愿意让你接替我的王位，可是你先告诉我们，好让大家听到看到，你学到了什么渊博的知识，你认为怎样才可以为你的子民谋得幸福。”“爸爸，”小狮子答道，“多谢你的栽培，我已经学到了你们中没有一个人能懂得的学问：从老鹰到鹌鹑，各种各类的鸟，在什么地方能饲养得最好，它们最爱吃什么食物，它们的各种不同的样儿，各种鸟生的蛋，各种鸟所必需的一切东西——我没有一件是不知道的。因此，如果你的意思是叫我管理这个国家，我就要叫我的子民们立刻建筑鸟巢。”

狮子大王长叹，所有野兽也同样地长叹了。

（摘自《世界著名寓言·克雷洛夫寓言》，有删节）

狮子大王盼子得子，心想事成，是非常幸福的。

写狮子大王为一周岁的儿子选师傅的原因，狮子大王也是望子成龙，对儿子有很高的期望。

写了狮子大王为儿子选师傅的心理活动，从中可以看到狮子大王既注重道德品质的培养，又注重政治家素质的养成，为儿子考虑得很长远。

这句话既是对上文狮子大王为小狮子选师傅的总结，也是为了引出下文鹰王亲自教育小狮子；这句话还运用比喻修辞，生动形象地凸显了大象的智慧，从而突出了狮子大王为儿子择师所作出的努力。

幸与不幸，现在只好猜测一下。

“几乎要跳起来”的动作描写，表现了狮子大王喜悦的心情；“得到一位……大造化吗”一句，揭示了狮子大王高兴的原因。

学习过程一笔带过，只从“尽是赞美”可知，小狮子是不会学到什么真本领的。

狮子大王得知小狮子的学习所得，长叹失望。

赏析

本文的主人公是狮子，用狮子大王为小狮子选师傅的故事，运用拟人手法，揭示深刻的寓意。告诉我们要掌握的最大学问，就是要了解自己的祖国，要掌握一切能使自己国家富强、人民幸福的方法。

在故事情节的设计上：狮子大王盼子得子—狮子大王选师傅而不得—好师傅送上门，狮子大王送小狮子跟鹰王学习—狮子大王得知小狮子学习所得，长叹失望。由选师傅不得到好师傅主动送上门，由抱着满怀希望听小狮子的治国本领到长叹失望，故事曲折，多次出现意外，增强了读者的阅读兴趣。