2024年临沂市费县中考模拟试题文题解析与佳作展示

真题回放

人生于世，需要关注自我，但绝不能只有“自我”，因为每个人都不可能是一个独立生存的个体。人，只有走出“自我”的狭小天地，充分地关注他人，关注社会，关注自然，营造健康和谐的生存环境，才能更好地生活与成长。请以“走出自我小天地”为话题，写一篇600字左右的文章。

提示与要求：

①自定立意，自拟题目，除诗歌外文体不限。

②可以叙述故事，发表见解，抒写感受，但所写内容必须在所给话题之内。

③文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名等。

文题解析

这是一则材料话题作文。审题立意方面，“走出自我小天地”这一主题要求我们从个人主义的局限中挣脱出来，认识到个人与他人、社会、自然之间的联系。文章应该强调个体在社会中的角色和责任，可从人际关系方面着手，写如何通过理解和支持来走出自我，或者如何通过关注和参与社会活动来完成个人的成长、实现个人的价值。

选材方面，可以描述在建立和维护人际关系中，如何通过理解、同情和支持来走出自我，实现更深层次的人际连接，个人在成长过程中如何逐渐意识到自我中心的局限，以及如何通过学习、交流和实践来拓宽视野；可以举例说明个人如何通过参与社会活动，如志愿服务、社区建设等，来实现自我价值并对社会做出贡献；可以写通过文化交流、外语学习等活动，展示个人如何通过了解和尊重不同文化来丰富自己的世界观；可以通过想象和联想，构建一个理想中的社会，其中每个人都能够超越自我，共同创造一个和谐、包容的环境等等。

我的“离家”之路

□ 山东临沂费县杏园学校 翟羽佳

第一幕

青蛙坐在井里，眼巴巴地望着上方那一丁点儿的天空，呱呱地说了起来：“人们所说的天空，也不过如此嘛！”

——《井底之蛙》

今天天气很好，万里无云，太阳公公涨着火红的脸在天上高高地挂着，手里还拿了把扇子，笑眯眯地注视着地面上奔跑着的那群孩子。孩子们不时地打打闹闹，有说有笑，嘻嘻哈哈，他们才不在意天气的炎热呢！

我在孩子们的远处，傍着大树，坐在树荫里，拿着书，鄙夷地望着他们。在我的眼里，他们只是群没心没肺的小屁孩，只是群什么都不懂的小毛孩子，而我，读了那么多的书，见识了那么多的事，怎能和他们相提并论？有句话是怎么说的来着？噢，对了，是“近朱者赤，近墨者黑”。

第二幕

井里的青蛙看到来拜访它的青蛙趴在井沿上，它得意地对那只青蛙呱呱叫：“天空不过如此，就这么点儿，我都看透了！”那只青蛙听后，哈哈大笑，对它说：“那点儿天空还不到所有天空的亿万分之一，你还是快点儿自己跳出来看看吧！”

——《井底之蛙》

灯下，我坐在书桌前，醉心读书。

吱呀——门开了，妈妈进来了。

她坐在我的床边，看着我。

很久——

我刚要说话，妈妈开口了：“不要老是看书，看书，不要整日把自己关在屋子里，你要学《项脊轩志》里的归有光吗？你得学会和别人沟通和交流，走出去，你会发现外面的世界很精彩。”

说完，妈妈径直走出屋子。

留下我在原地愣怔，坐着思考了很久，很久……

第三幕

青蛙终于禁不住诱惑，下定决心要出去看看，它奋力一跳，在井边站定，抬头一看，原来，自己看到的天空，的确很渺小，很渺小。

——《井底之蛙》

“喂——飞（化名），过几天到我家哦，你没忘吧！”羽（化名）在操场的另一头对我喊话。我看着她，热烈地扯着嗓子回应：“没忘——是你的生日会，我怎么敢忘！”当然了，后边那一句话是我在心里加上的。

生命要有参与感，拒绝畏畏缩缩，遮遮掩掩。明白后我开始大步流星，拥抱新生活。走出自我小天地后，我知道了羽柔弱体质下竟然是十几年与哮喘的顽强对抗；走出自我小天地后，我终于明白了李娟在《我的阿勒泰》中“去爱，去生活，去受伤”想传达什么；走出自我小天地后，我总愿意吟诵海子的那句诗：“你来人间一趟，你要看看太阳，和心爱的人走在街上。”现在，我和我的朋友关系很铁，和我的同学关系也很好。

我，就这样，轻松地离开了“家”，走出了自我的小天地，去拥抱朋友，去拥抱学校这个大集体，当然，我还要去拥抱社会，拥抱国家，拥抱地球！

作者善于运用联想和想象，由“坐井观天”的故事联想到与“走出‘自我’的狭小天地”之间的关联，这种相似性的联想合理恰当。

对比强烈的描述，细腻的心理刻画，主要表现“我”以自我为中心的执念，为下文的转变进行精巧的铺垫。

双线并行的结构形式，使得联想合乎逻辑，增加了文章主题的表现张力。简洁的文笔，传达出耐人寻味的效果。

运用排比句式写走出自我小天地，积极拥抱生活后“我”的可喜变化，恰当的引用李娟和海子的话，凸显文章中心。

结尾升华中心，这种感悟都是建立在丰富的联想和想象基础上的。

点评

文章构思巧妙，采用双线并行的结构形式，既讲述青蛙由坐井观天到跳出井口看外面世界的故事，又细腻呈现“我”从以自我的中心到关注他人的转变过程。通过具体的事例和生动的故事来表现中心，具有极大的说服力。文中对“我”心理的刻画，简洁传神，尤为精彩。此外，文章的逻辑性和条理性极强，使读者能够清晰地理解作者的观点，尤其是文中对井底之蛙与“我”的自我融入丰富的想象和联想，这种创造性的结构，组成了这篇深刻的、有启发性的好文章，构思之精巧令人赞叹。