第二课 同步精讲

[议题探究]

[议题][——联合国与人类命运共同体]

2024国际青少年模拟联合国大会·夏季会议于7月24日至8月8日先后在上海、广州、成都、深圳、北京五个城市举行，为广大青少年提供一个全新的成长平台。

为了选拔出优秀学子代表学校参与本次会议，我市某中学开展模拟联合国大会预选赛，小华作为班级代表参与选拔，并回顾了比赛的主要内容。

【会议介绍】模拟联合国（Model United Nations），简称模联（MUN），是模仿联合国及其相关的国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开的会议。

（1）为了更好地参与到“模拟联合国”会议当中，作为中方发言人需要具备哪些能力和素养？

【会议发言】经委员会投票决定本次会议的议题是“构建人类命运共同体”。会议主席邀请中国代表优先发言。

[议题：构建人类命运共同体 阐述内容 发言角度一：该议题提出的原因 发言角度二：该议题的重要价值 ]

（2）作为我方发言人，请你结合所学知识任选一个发言角度进行阐述。

【活动总结】选拔结束后，小华发现“模拟联合国”活动确实对自己产生了积极的影响，为了激励更多的同学参与此项活动，他想写一篇名为《“模拟联合国”活动带给了我什么》的文章向学校公众号投稿。

（3）请你结合比赛内容回顾，帮助小华梳理本次活动的收获。

[易混易错]

1. 和平与合作是当今时代的主题。

改正：和平与发展是当今时代的主题。

2. 发展中国家与发达国家之间的差距已经消除。

改正：世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。

3. 构建人类命运共同体要求各国摒弃本国利益，真诚合作。

改正：构建人类命运共同体要求各国努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。

[教材有料]

1. （P19“探究与分享”改编）在哈尔滨街头，有一座名为《放飞和平》的雕塑。它由炮身与人物两部分组成：炮身采用铸铁材质，色调灰暗，质感厚重粗犷；人物的材质为铸铜，光洁细腻，表情丰富，衣褶线条流畅。选用两种材质对比，是为了表现战争与和平、历史与今天、伤痛与希望。这告诉我们（ ）

①要驱散战争阴影、维护世界和平

②威胁和平的种种因素已经不存在

③和平与战争成为当今时代的主题

④和平来之不易，我们要珍惜和平

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

2. （P25“探究与分享”改编）针对图中同学们的讨论，以下认识不正确的是（ ）

A. 要尊重生命，关心人类命运

B. 既要心系祖国，又要放眼世界

C. 要包容文化差异，积极承担责任

D. 应尽己所能，努力为世界作贡献

3. （P23“探究与分享”改编）全球经济的发展，世界格局的演变，改变着我们的生活，影响着人类的命运。当人类在发展中遇到问题时，我们往往会听到不同的声音，面对不同的解决方案。

甲同学：全球贸易让我们失去了工作，我们要减少进口，把就业机会留在国内。

乙同学：彼此合作能够推动共同发展，增加就业机会。

请你利用所学知识对两位同学的观点进行辨别与分析。