巧解意义类材料分析题

这类试题一般通过给出一定的背景材料，要求学生分析材料所呈现的事件、采取的措施或提出的方案等的意义或影响。常见设问形式有：对……的意义（作用）；谈谈……的重要性（作用、影响等）；……的重大意义是什么；等等。

[l解题技巧]

1. 审设问：明确设问主体（如国家、公民、企业、消费者、未成年人等），并明确限定角度。

2. 审材料：提取材料有效信息，把握材料主题。审读材料时有所侧重，根据材料关键词句划分层次，概括材料的中心意思。

3. 联教材：将材料、设问与教材知识、党和国家的方针政策等建立对应联系，找到能说明问题的教材理论依据、时政热点、事实。

4. 组答案：回答意义时，遵循的原则：由小到大（先回答对个人的意义，再回答对集体、对国家的意义）；由近及远（先回答目前的意义，再回答长远的意义）；由点到面（由一个方面、角度、层次发展或延伸到多个方面、角度、层次的意义）。

[l典例分析]

2024年是中法两国建交60周年。值此之际，两国携手合作，共同举办中法文化旅游年系列活动。

[中国彩灯节

哈尔滨冰雪大世界以天坛和巴黎圣母院为灵感，建造“童话王国”景观群。用一座代表友谊的桥梁将两个区域的冰建景观连接在一起，把法国建筑文化、中国传统文化与哈尔滨冰雪文化融为一体，向中法两国建交60周年隆重献礼。][丝路瓷行

中国景德镇陶瓷文化展览在巴黎隆重举行。本次展览旨在集中展现中国陶瓷历史文化，增强了法国人民对中华文化的理解。“瓷文化”作为人类文明互动的使者，成为中国走向世界、世界认识中国的一个重要窗口。]

结合材料，运用所学知识，说明举办中法文化旅游年系列活动的意义。

[l思路点拨]

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用构建人类命运共同体、文化的多样性、文化交流互鉴的有关知识，从意义类角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：法国建筑文化、中国传统文化、哈尔滨冰雪文化融为一体→可联系促进文化多样性发展、加强中外文化交流互鉴；关键词②：一座代表友谊的桥梁→可联系构建人类命运共同体；关键词③：“瓷文化”、一个重要窗口→可联系提升国际影响力；关键词④：中法文化旅游→可联系带来经济效益等。

第三步：整合信息，组织答案。

参考答案：①有利于促进文化多样性发展，加强中外文化交流互鉴，实现中法两国在文化领域的互补性；②有利于构建人类命运共同体，促进中法两国人民之间友好交往，加深中法两国人民之间的了解，增进中法两国人民之间的友谊；③有利于提升国际社会对我国文化的认知和尊重，向世界展示我国悠久而丰富的历史文化；④文化旅游年的举办，也会带来直接或间接的经济效益，如增加旅游业收入、推动文化产业的发展等。