二十年后的家乡

阿呆：这篇作文好难写啊！

文君：别着急，我们先捋捋思路。我感觉我们可以思考一下二十年内家乡可能会出现的变化，比如环境、生活、科技、娱乐……

张老师：文君说的很对。不过，二十年，时间跨度很大，你们不一定能想象得出来。可以先找找二十年前的照片，和现在的照片进行对比，看看哪些方面发生了变化。另外，我们在想象二十年后的情景时，也可以更加大胆。

文君：我认为，二十年后，家乡的天会更蓝，水会更绿，蔬果会更多，环境也会更好。

张老师：这个思路很好。环境变好了，有没有科技的功劳？不妨大胆想一想，二十年后的我们会接触到什么“黑科技”？

阿呆：我知道！二十年后，手机程序下达指令将更加便捷。电影中的无人驾驶汽车也将进入平常百姓家，大家再也不用学车了。

文君：我认为，二十年后，3D技术会成为大家工作和生活中的一部分，每家每户都能有一个人形机器人。

张老师：想象可以天马行空，但更需126bdc311554e2ef3a396acf6158786d要具有合理性，同学们知道从现实出发，赞！不过这样想到哪儿说到哪儿，显得太凌乱了，如果把自己想象的内容整理一下，一个方面一个方面地介绍，看起来会更加清晰。

阿呆：懂了，列提纲！要分为题目、开头、中间、结尾四个部分吗？

文君：你说的是提纲的大致格式。张老师让我们列提纲是让我们梳理出自己要写的内容。比如主旨是什么，重点是什么，怎么突出重点，这才是我们要考虑的事情吧。

张老师：文君说到点子上了。首先，我们要写清楚习作的中心或表达的要点；其次，我们要思考围绕中心或要点写哪几方面，要做到脉络清楚，重点突出；最后，在结尾表达自己的真情实感。

文君：如果围绕“二十年后的家乡，进入智能时代”来写提纲，我就可以从智能科技给家乡的环境、人们的生活和工作等方面带来的便捷写。

阿呆：我也有想法了。我的习作题目是《二十年后的家乡》，开头先写_________________，接着从__________________等________个不同方面写出家乡的变化。为了突出重点，每个方面我将举一个例子，分别是__________________。最后，我要表达_____________________。

文君：我可以这样列提纲———

开头：二十年后的家乡，智能科技带来了巨变

居住环境：空中花园

工作方式：在家中远程操作

生活方式：智能房屋（智能时代的家居生活）

结尾：科技的发展让人们的生活更加舒适

张老师：你们说的都很好。老师在这里提醒一下，提纲列举的几个方面不要重复，每个方面要有具体的例子，这样才更显真实。同学们的想象让我感受到了你们对家乡浓浓的情和对家乡未来的美好向往。现在，动笔吧！

写作小贴士

跨度很大，想象要大胆。

天马行空，想象需合理。

列写提纲，想象有逻辑。