逃离那扇门

“丁零零……同学们，午休时间到了……”伴着欢快的音乐，我拿出小被子，趴在桌子上准备午睡。但入睡哪有那么简单？我又是和同桌说悄悄话，又是想东想西，好不容易酝酿出一点儿睡意……不好，想去厕所！

唉，早知道吃饭时就不喝那么多水了。算了，还是忍一忍吧……怎么越忍越想去厕所？我难受得在桌子上蹭来蹭去，心想：我要是出去，打扰了同学们的美梦，说不定会被臭骂一顿。唉，还是再忍一忍吧。

尿意越来越强烈，我试图转移注意力，抓起一个笔盖不停地刮着，上面的图案全被我刮掉了。不行，实在坚持不了了，我推了推同桌，悄声说：“我想去趟厕所。”同桌刚睡着，听到我的话，不耐烦地把腿向外移了移，为我让开了一条“逃生通道”。我像个潜伏在草丛里的卧底，慢慢地向门口移动。我猫着腰，踮着脚，小心翼翼地避开障碍物，生怕发出一丁点1TF4Ris47uExDwUbSpU7E3iOaR9RDfKvNxGyMGb3xGQ=儿声音。突然，我感觉背后一阵发凉，回头一看，小闾和小成好奇地盯着我，好像在问我要去干什么。我总不能说我跟做贼一样走路仅仅是因为想上厕所吧？这也太丢人了！

我不敢停下，继续蹑手蹑脚地走着。平时从座位到门口只要五六步就到了，现在我却像走在一座长长的独木桥上一样，紧张，刺激，又感觉门口远在天边。

胜利就在眼前！来到门前，我半蹲着，试图打开门。“吱———”，安静无比的教室里出现了一个极其不和谐的音符。我吓得立即彻底蹲下来，扭头一看，又发现了几双眼睛正瞄着我。你们都不睡吗？老师可就在教室后面呀！我尴尬地僵在原地。要放弃吗？不行，来都来了，硬着头皮上吧！可这次声音比上次还响。老天爷啊！你放过我吧！我只是想上个厕所，怎么这么难啊？

不行了，再这样下去就真的憋不住了！我屏住呼吸，用手猛地一拉，“吱呀———”，门开了，我以百米冲刺的速度冲向厕所，那一刻，博尔特也不是我的对手！谁还管门响不响啊，厕所，我来了！

题目中的“逃离”带有强烈的情感色彩。逃离哪扇门？这是一扇怎样的门？太吊人胃口了。

一忍再忍，我觉得他忍不到最后啦。你们说呢？

憋着尿意硬是把图案全刮掉了，哈哈，这“忍功”也是没谁了吧？

这一连串的动作描写，读来让人忍俊不禁。

多重心理描写真实又有趣。感受性心理独白“紧张、刺激”，对话性心理独白“你们都不睡吗”“老天爷啊”，两难性心理独白“要放弃吗”，让我们仿佛看到了男孩尴尬、紧张又窘迫的样子。

结尾这一声内心呐喊“厕所，我来了”包含了多少冲破艰难险阻、不管不顾的决绝呀。

这篇作文的故事情节很简单，小作者是如何写得这么精彩的呢？

我感觉小作者的动作和心理描写十分精彩。这些细节就像播放视频一样，让人仿佛身临其境。

小作者的语言也非常幽默风趣，让人很想一口气读完。

对。生活中哪有那么多惊天动地的大事？写作文的时候就是要学会把小事写得生动有趣，具有可读性。同学们提到的点都特别值得学习借鉴，你们不妨再仔细读一读，认真体会一下。