基于产教融合的中职电子商务专业人才培养模式探究

摘要：近年来，随着电子商务行业的蓬勃发展，对电子商务专业人才的需求日益增加。然而，目前中职电子商务专业人才培养模式仍存在一些不足，如课程设置与行业需求脱节、实践教学不足等。为了适应电子商务行业发展的需要，中职院校需要探索产教融合的人才培养模式。本文从课程体系构建、校企合作、实践教学和师资队伍建设四个方面探究基于产教融合的中职电子商务专业人才培养模式，以期为中职电子商务专业人才培养提供参考。

关键词：产教融合 中职教育 电子商务 人才培养模式

引言：产教融合是现代职业教育体系建设改革的重要方向，电子商务作为新兴行业，对人才的需求不断增加。中职学校作为职业教育的重要阵地，肩负着为电子商务行业培养高素质、高技能人才的重任。然而，目前中职电子商务专业人才培养仍存在一些不足，如课程设置与行业需求脱节、实践教学不足等，难以满足电子商务行业发展的需要。因此，探索基于产教融合的中职电子商务专业人才培养模式，对于提高人才培养质量、服务电子商务行业发展具有重要意义。[1]

一、构建与电子商务行业相适应的课程体系，丰富课程建设，适应行业发展

课程体系的构建要以电子商务行业的需求为出发点，根据不同岗位的要求来设置相应的课程。这就需要教育者深入了解电子商务行业的发展现状和趋势，紧跟行业步伐，及时更新和调整课程内容。在课程设置上，要注重理论与实践的有机结合，既要传授电子商务的基础知识，如电子商务概论、网络营销理论、网店美工设计、网店运营推广等，又要重视实践技能的培养，如电子商务平台操作、网店运营、客户服务、数据分析、短视频制作等。在教学过程中，要注重将理论与实践相结合，通过理论学习和实践训练的共同进行，使学生能够全面掌握电子商务的知识和技能。例如，可以采用项目教学法，给学生布置一个完整的电商项目，从前期策划到网上销售、售后服务，让学生通过完成项目来学习和应用知识，提高动手能力。

二、加强校企合作，实现资源共享

校企合作是实现产教融合、培养高素质电子商务人才的重要途径。中职学校要主动与电子商务企业建立起长期、稳定的合作关系，邀请企业深度参与人才培养的全过程。在制订人才培养方案时，要充分听取企业的意见和建议，使培养目标和培养规格符合企业的实际需求。在课程开发上，要引入企业的真实项目和案例，让学生能够接触到最新的行业动态和技术应用。同时，中职学校还要积极利用企业的资源优势，如借助企业的电子商务平台开展实训教学，让学生在真实的业务环境中学习和实践；通过与企业共建实训基地，为学生提供顶岗实习的机会，使其能够将所学知识与实际工作相结合。学校还可以聘请企业经验丰富的员工担任兼职教师，来校讲授专业课程或指导实践教学，帮助学生了解行业需求，掌握实用技能。校企合作既能够提高人才培养的针对性和实效性，又能够实现优质EF96gCYGbS3IWv8wNItxEFasRL+y9h8lD4tR4BmJFNA=教育资源的共享，是一种互惠互利、共同发展的合作模式。[2]

三、强化实践教学，提高实操能力

在中职电子商务专业人才培养中，实践教学是一个非常重要的环节。电子商务是一个实践性很强的专业，学生只有通过大量的实践操作，才能真正掌握专业知识和技能，提高实际工作能力。因此，中职学校要高度重视实践教学，在教学计划中加大实训课时的比例，保证学生有足够的时间进行实操练习。在实践教学过程中，教师要采取灵活多样的教学方式，如任务引领、项目驱动等，让学生通过完成一个个真实的工作任务来学习和掌握技能。

四、加强师资建设，提升教学水平

师资队伍建设是保证电子商务专业教学质量和人才培养质量的关键因素。随着电子商务行业的快速发展，对教师的专业能力和实践能力提出了更高的要求。中职学校要建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理的高素质“双师型”教师队伍。首先，要加大力度引进和培养专业教师，特别是具有企业实践经验的教师。学校可以通过校企合作的方式，选派教师到电子商务企业挂职锻炼，让其亲身参与企业的运营和管理，提高实践指导能力。其次，要鼓励教师积极参加各类培训和学习，如参加电子商务师、网络营销师等职业资格证书的培训，提升理论水平和实操技能。再次，学校还可以聘请行业专家、企业能手担任兼职教师，利用他们丰富的实战经验，为学生传授最新的行业知识和技能。最后，要加强教师的信息化教学能力培训，鼓励教师运用信息技术手段开展教学，提高教学效率和质量。通过多种途径，不断提升师资队伍的整体素质和教学水平，才能够更好地满足电子商务专业教育教学的需要，培养出适应行业发展的高技能人才。[3]

结束语：通过以上四个方面的探究，中职学校需要构建基于产教融合的电子商务专业人才培养模式，培养出电子商务行业发展需要的高素质技能人才。这不仅有利于提高中职电子商务专业教育教学质量，也为电子商务行业发展提供了人才支撑。

参考文献：

[1]岳军科.人才培养和产业发展的双向奔赴——龙南市探索职业教育产教融合新模式纪实[J].江西教育，2023（48）：35-40.

[2]何成兰.“双创”背景下中职电子商务专业人才培养路径探析[J].互联网周刊，2023（24）：91-93.

[3]潘双鸿.产教融合视域下融媒体电商直播制作中心校企共建分析[J].教育观察，2023，12（34）：116-119.