用想象探访二十年后的家乡

同学们，如果我们跨越时空去探访二十年后的家乡，会看到家乡哪些“巨变”呢？又该怎样将这“巨变”描绘出来呢？

一、展开奇特想象

我们可以从不同的角度，分别展开具体的想象。如宜居和谐的生活环境：山上郁郁葱葱，田间五谷飘香，蓝天白云倒映在水中，一座座特色民居浮在水面上。又如科学便捷的劳动生产方式：田间种植管理、收割贮藏全是“机器人农民”的事情，家务被“机器人保姆”包揽。再如方便舒适的交通工具：走亲访友，乘坐共享无人驾驶汽车。

二、源自科学技术

突出发展变化类的想象类作文，同学们极容易犯这样一个错误，即把自己的想象寄托在一个“变”字上。无论多么夸张的想象，只要一声“变”就能在眼前实现了。这样写会把读者带入“神话”或“童话”空间里去，想象不合情理、缺乏真实性。所以，想象要有一定的依据，要建立在一定的科学原理上。比如基于袁隆平爷爷的“禾下乘凉梦”，我们可以想象出“禾稻丛林”；基于磁悬浮列车，我们可以想象出“水上磁悬浮房屋”等。

三、讲述回乡故事

用文字描绘家乡巨变，不是单纯地写景或者说明，比如先写环境的变化，再写工作的变化，最后写生活的变化。此类分项列举的写法，容易导致行文和结构呆板俗套。要想激起读者的兴趣，加强读者体验感，我们可以用讲述“回乡故事”的方式，把一路所见所闻展示出来。“回乡故事”可以陈述一个事件，比如“返乡探望亲人”或者“回乡开发实践某项科学技术”等。别忘了给“回乡故事”设置一个场景，比如奇特高效的“工作环境”、舒适智能的“生活空间”等。无论是事件还是场景，都要与“家乡”关联起来，还要体现“二十年后”的时空发展变化。

四、展示热爱之情

每一个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。无论多少年后，我们都对家乡充满了热爱。这份热爱之情或寄情于物、融情于景，或直抒胸臆，我们都要简洁明了地表达出来。

五、列出习作提纲

列提纲仍然是本次习作的练习要点。为了让习作中心明确、结构清晰，我们在行文之前，先把想象到的场景或事件做一个梳理，明确自己要写什么，从哪些方面来写，按照什么顺序来写。同时，对于需要重点突出的人物、场景以及叙述顺序，应在提纲中做一些必要的标注提示。以例文《二十年后的家乡》为例：