失物历险记

畅聊话题

课间，湘湘和溪溪聊起了遮阳帽的事。原来，暑假时，湘湘去张家界旅游，不小心把遮阳帽掉下了悬崖，他们十分好奇，这太阳帽最后怎样了，是被挂在了树枝上，还是被风刮走了；是落到了悬崖底，还是被谁捡走了；是成了小松鼠的船，还是做了小喜鹊的窝……

想着想着，湘湘说：“每个人都有过丢东西的经历，这些丢失的东西会有怎样的经历呢？”

“对啊对啊，如果我们发挥想象，为这些丢失的东西编写历险故事，肯定十分有趣。”溪溪说。

说干就干，湘湘和溪溪就开始策划了。

湘湘和溪溪说得没错，人物、情节、环境是故事的三大要素，在写故事前一定要思考清楚。那么，怎样把这三大要素综合在一起，写出引人入胜的历险过程呢？

思路导航

我们得让主角早早出场，通过合理的意外，让历险故事拉开序幕。

历险故事，总是在脱险与障碍之间来回拉锯。所以，在编写最精彩的历险经历时，我们要设计主角奇特有趣的脱险方法和遇到的现实障碍。一般来说，一个简单的历险故事，得让主角经历三次障碍和三次脱险，让故事丰满又不臃肿。当然，脱险的方法与遇到的障碍，得根据当时的情况和主角的特点来设计。

根据这样的思路，我们来绘制写作导航图吧。

佳作点评

失物历险记

浙江省桐乡市洲泉实验小学304班汪铮怡

我是一把尺子，一把为小主人的学习立下汗马功劳的尺子。从我来到小主人身边的第一天开始，小主人就对我格外重视。我想，小主人丢了谁，也不会把我给丢了。

有一天，我躺在书桌上陪小主人写作业。突然，一阵天旋地转袭来，顷刻间我就感觉失去重心，身体开始极速地坠落。接着，我便“啪”的一声，掉到了地板上。

我揉了揉摔疼的胳膊，想：“肯定是小主人不小心把我碰掉了，要不了一秒钟，他就会把我找回去的。”想到这儿，我就选择了一个舒服的姿势，安安心心地躺在地板上，等着小主人来接我回家。

可是，我左等右等，等到了天黑，也没有等来小主人温暖的手心。哎呀，这可怎么办哪？我缩了缩脖子，心里害怕起来。

这时，我听到墙角传来“吱吱吱”的声音。不好，老鼠来了，他们肯定会把我叼进老鼠洞的。去年，橡皮妹妹突然失踪，听小主人说，就是被老鼠叼走的。

我不能坐以待毙！我看了看自己的身体，又看了看桌子，一个奇特的想法闪了出来：凭我这标准的身材，蹦几下应该就能回到桌上吧？想到这儿，我赶紧团起身子一滚，几下就来到了桌子边。哈哈，成功一半啦！

接着，我再接再厉，奋力向上一跃。可是还没看到桌面，就马上又跌落到了地板上。我不甘心，又试了好几次，把自己折腾得满头大汗。我垂头丧气地瘫坐在了地板上，看来，今天晚上注定要被老鼠拖走了。

一旁的积木兄弟看到我如此狼狈，连忙对我说：“别灰心哪，也许我可以帮助你回到桌子上。”说着，他便让所有的积木出来排队，有的前前后后地排，有的上上下下地排，不一会儿，就组装成了一架梯子，直通书桌。太神奇了！我向积木兄弟说了声“谢谢”，就顺着梯子跳到了书桌上。

我一眼就看到了放在书桌上的文具盒，那可是我的家啊。我又蹦又跳，一边大声嚷着：“铅笔兄弟、橡皮妹妹，我回来啦！”一边冲向了文具盒。

（指导教师赵仿华）

点评

简单的自我介绍，就让主角快速出场，干净利落。一个“汗马功劳”，又引发了读者的好奇心：这样的尺子，会有怎样奇特的经历呢？

点评

天旋地转意外坠地，属于尺子的历险故事就这样拉开了序幕。

点评

安心躺平等待被接回，是尺子设想中的“回家”之路，可是“回家”遇到了障碍——直到天黑也无人问津，加上犯有前科的老鼠出没，障碍升级。看尺子如何脱险。

点评

凭借会蹦跳的特长顺利来到书桌边，以为“回家”的希望就在眼前，谁知再遇障碍——又跌落地板。难道有追求又肯努力的尺子只能坐以待毙？

点评

积木的助人办法太符合积木的特点了，真妙！