数智赋能：以三教协同创新服务全民终身学习

无锡开放大学提出数智赋能“三教”融合的优化策略，为无锡学习型城市建设贡献了“无锡开大”的智慧和力量。

关键词 数智化 开放大学 三教协同 终身学习

数字化改革是开放大学深化办学理念的应有之义，也是开放大学实现终身教育创新发展的时代命题。在60多年办学历程中，无锡开放大学始终坚持服务地方经济社会发展，形成了开放教育、职业教育、社会教育三类教育融合发展的新局面。学校整合政行校企多方资源，促进办学战略转型，运用现代信息技术推动学习服务模式创新，将数字化融入五院融通的全周期协同育人模式，探索开放大学数字化转型“无锡经验”，助力学习型社会建设。

智慧助学，精准服务

形成“数智赋能”的智慧学习样态

开放大学从电大发展而来，积累了丰富的“线上+线下”混合式教学经验。

一是打造以教学与管理创新能力为核心的培训体系，提升师生数字化水平。学校积极贯彻落实无锡市首席数据官（CDO）制度，实施教育信息化和网络安全工作“一把手”负责制，建立由校长领衔、相关管理人员构成的信息化团队。学校将数字素养作为教师素养的基本要求，健全教师数字素养的培训体系；与国家数字化学习资源中心签订合作协议，面向全校教职员工开展数字资源建设专题培训；组织使用国家数字化学习资源中心平台，将国家资源中心（无锡分中心）、5分钟课程网、国开学习网整合于学校网站首页的学习资源模块内；将网站分享给教师，支持其备课及教学技能提升。

二是强化混合式教学与数字化的深度融合，推进数智赋能成效。以设备和技术为抓手，融智慧环境、智慧学习、智慧管理、智慧服务等功能于一体，支持教学、实验、评价、管理等完整教育闭环，全常态的智能感知和智能服务。学校完善信息化基础设施建设，构建运转良好的校园信息化生态体系，积极做好智慧教育平台建设：建立教育数字化转型的专项经费投入机制，持续推动课程数字化资源建设工作，建有超100平方米的标准演播大厅1个，配置了完善的导播拍摄系统，建有数字化智能实训教室4间，拥有智能仿真实训系统4套，应用虚拟仿真实训系统的专业占所有专业比例约为43%。学校新建财务大数据实践教学平台和网络工程实训平台两项；将5G、大数据等新技术赋能数字图书馆、智慧教室、智慧演播厅；加快远程教育大楼、社会教育大楼智能化改造；持续推进“技防+人防”校园数字化治理模式；完善校级信息应用系统数据共建共享，提升学校数字化、智能化的整体治理水平。

三是探索“大数据”专业建设成效，协同提高数智育人水平。学校积极组织国家数字化学习资源中心的优秀资源和课程的推选工作，鼓励教师积极参与中心资源建设。其中，“江苏地域文化”“机电设备装调技术训练”“可编程控制技术应用”等5门课程资源，总浏览量2792次。学校以教学公开课、数字化学习资源建设活动为抓手，引导教师更新教育观念，运用雨课堂、蓝墨云班课、数字化资源等进行教学设计，不断推进课堂教学改革，改进教学方法，提高课堂教学质量；同时对学生的学习进度、成绩和行为进行点评与分析，为每个学生提供个性化的学习资源和建议。

学校发挥自身信息技术优势，建立“互联网+教育”的终身教育路径，在超星网络学习平台开设在线教学及混合式教学600余门次。学校以数智赋能终身教育，建成江苏省首家市民学习中心并成为首批国家数字化学习资源中心分中心之一，获批教育部终身学习公共服务平台示范基地，建设“无锡学习在线”平台、终身学习“空中老年大学”电视栏目、“无锡终身学习”《无锡日报》专栏，储备了丰富、优质的网络教育资源，形成了“玩转智能手机——体验智慧无锡”“残疾人依托团队互助推进心理康复”等一批服务老年人、残疾人等各类群体终身学习的优质课程。2023年，学校获评国家数字化资源中心突出贡献单位和江苏开放大学办学系统信息化工作先进集体。

深化应用，提升质效

提升终身教育资源供给侧水平

学校在学历继续教育的基础上，积极推进社区教育、老年教育、残疾人教育、职业培训等非学历教育，加强与无锡教育电视台、无锡电教馆等相关部门的合作，丰富数字化课程资源，推进移动学习场景建设；打通各级社区教育资源数据壁垒，建设覆盖全市、开放便捷的数字化学习公共服务云平台场景，形成社区居民终身学习服务体系。

一是大数据为开放大学明确服务社会功能提供精准依据。无锡开放大学建设了优质的多模态终身教育资源，满足不同人群的终身学习需求：加强文明实践资源整合，孵化1100余门线上线下课程资源；30门课程获评省社区教育精品课程，25门课程入选省老年教育学习资源库子库，45门课程获省级“能者为师”专题特色课程，“‘数码乐园’乐无穷”等2门课程获评省级“智慧助老”专题典型工作案例，“智联夕阳 银发无忧”等4门课程被评为省级“智慧助老”专题典型教育培训项目。

二是开展信息无障碍建设和研究，实现优质教育资源共融共通。学校通过无锡市残疾人教育学院建设，聚焦语音技术、字体放大技术、穿戴设备等方面，帮助老年人、残疾人等共享数字生活，弥合“数字鸿沟”。“无障碍信息技术在老年教育中的应用研究”“‘居家学习’模式下发挥网络育人方法研究”等20余项课题被江苏省社会教育服务指导中心、江苏开放大学、江苏省社科联等部门立项。学校“老年教育”研究已进入全国前二十，“老年学习者”研究位列同类院校第四，“老年学习者数字化学习的研究与实践”获江苏省社会教育（教学）成果一等奖。

三是培育具有无锡特色的社区教育特色品牌项目，服务技能型社会、学习型社会的发展。学校通过建设全市社区教育品牌项目、社区教育“游学”项目、“学习苑”项目及优质项目化基地等，全方位提升教育产品的特色性、质量的优质性及服务的便捷性；通过资源的流动互动、优化整合，最大限度地发挥资源的综合使用效益。2023年，学校乐龄学院获评“江苏省示范老年大学”。

构建“互联网+终身学习”模式

提升优质资源供给能力

学校充分发挥信息技术优势，建设网上学习圈，培育网上交流互动和数字学习共同体，丰富“空中课堂”数字课程体系，建立面向未来的“实体+云端”的教育供给服务，实现数字学习惠民。

一是加快教育数字化转型，建设智能教学、虚拟仿真、实习实训、管理服务等应用场景。市级层面建设的“无锡学习在线”、无锡市新时代文明实践指导中心网站，已上线1310个新时代文明实践中心（所、站、点），已建成498门优质课程、上传4084个视频，观看人次达72万，网站累计访问量达770万人次。全市构建了“1+N”老年教育学习网络，为锡城老年人提供普惠、优质、专业的老年教育资源。

二是数字化赋能乡村振兴，满足人民群众个性化、多样化学习需求。学校深入了解无锡乡村振兴的实际需求，牵头成立“无锡乡村振兴教育共同体”，建立乡村振兴学院。通过党建助农领发展、教育助农增动力、文化助农促振兴、艺术助农亮乡村、科技助农惠民生等项目，激活共同富裕新动能，助力乡村产业发展、村集体增收和群众致富。学校组织110余名乡村干部报名开放学历教育；建成一支由280余名专兼职教师组成的送教下乡师资队伍，推进送教进乡村工程，整合100门线上课程和30门线下课程，供乡村干部、村民学习选择；联合恒源祥集团建设乡村振兴直播实训室，将网络直播带货培训开到社区。学校主动对接市委组织部、物流协会、快递协会等单位，整合150门线上线下课程，深入了解“新业态”“新就业”“两新”群体的实际需求，共同研究服务“两新”人群的新路径。

三是办好“星辰夜校”，更好满足人民群众的精神文化需求。无锡开放大学充分发挥无锡市社会教育服务指导中心职能，创新打造服务锡城中青年群体的“星辰夜校”。截至目前，夜校已开设三期、20余门课程，累计服务学员700余名。作为服务全民终身学习的新型高校，学校不断优化夜课堂内容和学习支持服务，提升夜课堂品质，激发夜间学习新动力，为中青年群体的工作和生活“加油充电”。

下一阶段，无锡开放大学将继续秉承“开放、融合”的理念，不断拓宽资源利用渠道，以现代信息技术为支撑，形成资源建设协调、可持续发展的运行机制，为社会提供更多优质数字化学习资源，为不同领域的学习者提供数字化学习的支持服务，为无锡市学习型城市建设贡献“无锡开大”智慧和力量。

2023年度无锡市哲学社会科学招标课题（社会教育发展专项）“新时代无锡社区教育教师队伍专业化发展路径研究”阶段研究成果（项目编号：D/2016/03/64）；江苏省终身教育研究会2024年度科研项目“新型高校服务市民终身学习新样态的无锡教育实践”阶段研究成果（项目编号：24SZJA005）

（贾厚林，校长。无锡开放大学。）

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