作文评说
我轻轻推开门,走到院中,往日的生气早已被清冷的空气淹没,甚至连地缝中的杂草也有半米多高了,我忽地感慨万千,却又无从说起。(以倒叙开始,清冷的环境描写奠定了全文的感情基调。)
自打外婆过世,这扇门就再也没有打开过了,如今,我又踏进了这里,一切都是那么的熟悉。老屋像一个已经步入垂暮之年的老人,与外界明丽的色彩相比,显得格格不入。但这儿似乎还留有外婆的气息,驻足,角落的木板吸引了我的注意。。那是外婆为我做柿子馍的板子。屋内的一切都已蒙上灰尘,有些已看不出原本的色彩,唯有它,上面似乎还萦绕着柿子馍的清香。
(小作者踏入老屋,借助概写和特写的角度来描绘眼前的一切,让读者感到真实。)
刹那间,我的记忆苏醒了。以前我最喜欢去外婆家,村庄里到处都是柿子树。柿子成熟的季节里,那红红的柿子如一盏盏红彤彤的小灯笼,喜庆又迷人。(小作者运用拟人的修辞手法,为下文自己的回忆作铺垫。比喻手法的使用,将柿子挂在枝头的状貌活灵活现地表现出来。)
那年秋天,柿香弥漫,我一进到外婆家,就看到一只白净瓷碗中紧紧挤着几个小小的柿子馍。白瓷碗中的柿馍,犹如璀璨的红宝石,周身散发着柿子的清香,令人垂涎三尺。咬一口,甜蜜在口中蔓延,咽下去,糯香的气息愈加迷人,那正是我想念已久的味道。
(这一段主要从外婆做的柿子馍带给小作者的深刻印象写起,拉长了其品尝柿子馍时的幸福感。)
我盯着面前那扇儿时常进进出出的大门发呆,又来到小院中,坐在楼梯上,旧人旧事便一一浮现于眼前……
院中,一排排淡绿的小葱随风晃动,旁边的摇椅似乎也在享受着薄暮的清风。屋内,忙活了一下午的外婆唤我品尝刚出锅的柿馍。我正在秋千上荡着,听到外婆的召唤,立马翻身下地就往屋里跑。刚踏进大门,柿子馍的香气便已氤氲在我周围。走近一看,柿子馍红嫩的外表上镶着几颗红豆,我迫不及待地尝一口,绵软细腻的浓郁柿香便在口中迸发,只一瞬,我便舒服得眯起了眼。外婆在一旁笑盈盈地看着我,温柔地说:你喜欢就好。”似乎外婆的爱也藏在了这个小小的柿子馍中。
(小作者回忆了外婆的小院与自己的惬意生活,尤其是对外婆的细节描写,让我们眼前仿佛也出现了一个慈祥温柔的老人。)
老家的每一处都有令我难忘的回忆。它载着时光的印记,氤氲着时光的气息,陪着我与外婆走过岁岁年华。闭上眼,我仿佛能感受到空气中隐约传来的杮子馍的糯香,那一刻,我似乎又回到了儿时,就像这栋老房子,一直默然伫立。睁开眼,一片青芜,我关上老家的大门,默默离开……
(小作者从回忆中走出,眼前一片青芜,只能默默离开。文似看山不喜平。我们跟着小作者的思绪,也体会到了外婆给予“我”的浓浓的爱。)
我突然很想念外婆,情不自禁地伸手触碰小院中的柿子树,秋风袭来,满树柿子随风摇动,不知不觉,我已泪眼婆娑。柿子树还在,可我的外婆再也回不来了。
外婆虽已离我而去,但杮子馍的软糯、外婆亲昵的笑靥,却时刻印在我心间,而那挥之不去的操劳身影也温暖着我。我知道,有外婆的陪伴,我会一直奔跑,奔向未来,也奔向更好的自己。
一树柿,一笼香,两个人,一世情。
(结尾对主题进行了深化。外婆虽然离开了“我”,但她给“我”的爱却在“我”心中沉淀,给了“我”奔跑的力量。)
【河南安阳市第七中学】
总评
习作出彩点如下:
主旨表现上,习作以“外婆做的柿馍”贯串全文,字里行间倾注着外婆对“我”的爱。纵观全篇,脉络清晰,详略得当,无论是外婆为“我”做的柿子馍,还是在那充满生机的小院里,外婆对“我”的关爱与影响都愈加饱满。
语言风格上,朴实中蕴含真情。小作者善于运用环境描写、细节描写等来渲染气氛,突出了失去外婆后“我”的心情,以及在有外婆的幸福日子里“我”的美好生活。比喻、拟人等修辞手法的运用,使语言表达灵动且美好。
内容结构上,习作以倒叙开篇,中间插入了小作者自己的回忆,结构详略得当,语言朴实,于字里行间流露真情。
(马继红)