父与子

2024-10-14 00:00汪琳琳老师
作文周刊·小学二年级版 2024年36期

一个夏日的傍晚,夕阳的余晖透过窗户洒在整洁的客厅里。厨房里飘来诱人的饭菜香,妈妈系着围裙,忙碌地摆放碗筷,让爸爸去喊儿子吃饭。

“宝贝,美味的饭菜上桌啦!”爸爸兴奋地喊道,却没有得到儿子的回应。“这太反常了!”他感到奇怪,便走向儿子的房间。

推开门,只见儿子正趴在地上,双手托着下巴,眼睛紧盯着书页,整个人都沉浸在书的世界里,对爸爸的呼唤毫无察觉。

爸爸轻轻走到儿子身边,蹲下身子,摸摸儿子的脑袋,说:“该吃饭啦!”儿子抬起头来,眼神中带着一丝不舍:“爸爸,这本书太有趣了,我再看一会儿好不好?”爸爸微笑着摇头拒绝。儿子无奈地站起身来,眼睛还不时地看向那本书,一步三回头地走出房门。

这是啥书呢?能让儿子连饭都顾不上吃。爸爸伸手拿起那本书,仔细翻阅,发现故事写得真不错。

“妈妈,我看书忘了时间,下次一定注意!”母子俩说着话,却迟迟不见爸爸的身影。妈妈又让儿子去叫爸爸。儿子一脸疑惑地回到书房,看到了正捧着书的爸爸。

餐桌上摆着父子俩都爱吃的红烧肉、糖醋排骨,但是他们却心不在焉地扒拉着饭菜,眼神时不时地瞟向书房。

嘿嘿,美食哪里能比得上书的巨大吸引力呀!

描写练笔

汪老师的文章中,以一个小故事展现了读书的乐趣。创编故事时,以图片内容为依据,给人物增添了动作、神态、心理、语言等描写,丰富了人物形象,也让叙事更生动。读着故事,我们仿佛看到了这对可爱的父子。小朋友们,故事还可能会有怎样的结局呢?请你也来动手写一写!