棋谱记忆

将一张棋谱分别展示给专业棋手和非专业棋手，每次展示的时间大约是5到10秒，然后收回，再展示一个新的棋谱。连续展示几次以后，测试受试者能不能把刚才的棋谱记下来。结果显示，专业棋手能够完整地把棋谱说出来，而非专业棋手只能记住其中四五颗棋子的位置。

这是不是意味着专业棋手比非专业棋手的记忆力强呢？并不是。当专业棋手看到一张棋谱的时候，他的脑中已经形成了一个信息的网络，一旦新信息进入大脑，他就会立即将这些信息储存在确定的位置。

如果我们再拿几张不是棋谱的图，在受试者面前展示5到10秒钟，然后让他们说出刚才看到的图形，这时候专业棋手和非专业棋手的表现没有区别。

很多人认为学习是尽可能多地接触新知识，其实，知识和信息的转化可能比搜集更重要。

这就好比一个没有编目系统的图书馆，只是不停地装新书。最后这个图书馆是没用的，因为它只是一个仓库，当你要找某本书时，你是很难找到的。

这就是学以致用的意义：一、要存储知识；二、当一个场景出现时，我们要能迅速调用对应的知识。只有建立一个编目系统，新进来的信息才能够成为你的图书馆的一部分，一个空图书馆才能变成藏书量丰富的图书馆。

（据“罗辑思维”微信公众号 吴伯凡/文）