中国历史上的三个教师节

我国自古就有尊师重教的传统，古代有“人有三尊，君、父、师”的说法。早在公元前11世纪的西周时期就提出“弟子事师，敬同于父”。《吕氏春秋·尊师》说“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也”。《师说》谓“师者，所以传道授业解惑也”。由此可以看出教师在人们心目中的崇高地位。教师节最早诞生于民国时期，几经变化，才是现在每年的9月10日。

民间教师节：六月六日

我国第一个教师节是6月6日，起源于民间，是中国近现代教育家邰爽秋倡导的。

1930年，邰爽秋到河南大学任教，深入农村进行社会调查。他目睹了农村、城镇经济的衰败。于是，他在深入调查研究之后，提出了以救国救民为宗旨的“民生本位教育”的主张。他认为发展民众教育必须提高教师的政治地位、社会地位以及他们的生活水平。1931年5月，他联合南京中央大学教育学院教授、院长程其保、南京一中校长李清悚等人发起倡议，定每年的6月6日为教师节。数日间，得到了南京、上海教育界数百人的响应。

1932年5月，南京教育界通过市教育局长向国民党政府教育部要求，明令规定6月6日休假一天，遭到当时教育部拒绝，但允许教师自行组织纪念活动。于是各地教师每年就在6月6日这天，自发集会庆祝，并举办各种活动以示纪念，如在南京、上海、杭州、长沙、开封、南昌、徐州、镇江等地，都有盛大的集会。当时还有人谱曲作了《教师节歌》。

各地不少教师还联名向教育部呈请设立教师节，并通令全国举行庆祝，有的还向国民代表大会提议案，但都无果而终。

民国时期教师节：八月二十七日

没有得到官方认可的“教师节”，缺乏政治力量的推动，发展异常艰难。在全国教师和社会各界的呼吁下，在民间流行了8年的教师节终于得到了国民政府的认可，不过日期更改了。

1938年8月8日，国民政府教育部颁发了《教师节纪念暂行办法》，正式决定把孔子诞辰日8月27日定为教师节，提出了“以鼓励教师服务精神、融合师生情感并唤起社会尊敬教师之观念”的宗旨。另外还颁发《先师孔子诞辰与教师节合并纪念秩序单》，将教师节庆祝活动仪式化。“八二七”教师节是民国政府法定的教师节。

抗战胜利后，国民政府于1946年5月5日还都南京，当年的8月27日即在南京举行纪念孔子诞辰和教师节大会。

这一天，邮政总局专门发行了“教师节纪念邮票”。《中央日报》专门予以报道：“该相邮票图案设计分四种，即（一）孔子造像（面值国币500元、红色），（二）杏坛（面值国币800元、青莲色），（三）至圣墓（面值国币1250元、绿色），（四）大成殿（面值国币1800元、蓝色）。”这套邮票可以算是第一套教师节纪念邮票了。

新中国教师节：九月十日

中华人民共和国成立后，1951年全国教育工会成立，教育工作者被确认为工人阶级的一部分。1951年4月19日，教育部部长马叙伦和全国教育工会主席吴玉章发表书面讲话，宣布废除国民党时代的“八二七”教师节，改用“五一”国际劳动节同时为教师节。但是在具体实施中，无法体现教师节的自身特点，全国大多数人只知道“五一”劳动节，而不知道“五一”教师节。

党的十一届三中全会后，教育界得以拨乱反正，正本清源，全国上下尊重知识、重视教育蔚然成风，教师日益受到社会尊敬。1982年4月，一份“关于恢复‘教师节’的请示报告”送至中央书记处，报告中建议以马克思的诞辰日5月5日为教师节。

在1983年3月全国政协六届一次会议上，18位政协委员联名提出“为提高教师的社会地位，造成尊师重教的社会风尚，建议恢复教师节案”。同年9月，中宣部办公厅致函教育部办公厅，经研究同意恢复教师节。1984年12月，教育部党组和全国教育工会分党组《关于建立“教师节”的报告》送中央书记处并报国务院，建议确定每年9月10日为教师节。

1985年1月21日，第六届全国人民代表大会常务委员会第九次会议，正式通过国务院关于建立教师节的议案，决定每年的9月10日为教师节，这也是中国历史上的第三个教师节。这年9月10，全国各地举行隆重的庆祝大会，迎接第一个教师节。国家主席李先念发出《致全国教师的信》，勉励教师为祖国的社会主义教育事业作出更大的贡献。

（摘自《中华读书报》 郑学富/文）