冯圣成：以美陶情 以美至善

1973年生，四川省大竹县人，中学高级教师。中国书法家协会会员，四川省书法家协会会员，达州市书法家协会副主席，达州市政协书画院特聘研究员，达州市文学艺术院特聘艺术家，大竹县书法家协会主席，大竹县政协书画院副院长。作品曾入展全国书法篆刻展览、四川省廉政书画摄影作品展等，荣获中国书法兰亭奖、四川省文华奖、全国群星奖等。

蔡元培曾言：“人人都有感情，而并非都有伟大而高尚的行为，这由于感情动力薄弱，要转弱而为强，转薄而为厚，有待于陶养。陶养的工具，为美的对象，陶养的作用，叫做美育。”在今天大力提倡素质教育的实践活动中，美育教育是重要的一项。近美者至善。

吾从事中学书法教育近20年，以自学的成果传承中华文化。一路走来，在自身书法艺术的研探、创作和教育教学过程中摸索、积累，心有所得，感悟颇丰。

说说我与书法的缘分。我家在农村，老宅正后方不足百米，是一个大坟园。小时候常穿梭其间游玩嬉戏，目睹了镌刻在墓碑上面的精美图案和文字，印象深刻。开始读书时，启蒙老师要求我们把字写端正、工整，特别告诉我们要多看看房前屋后那些老坟上的墓碑文字，那才叫端庄，才是好字。于是每每放学回家，都要掏出写字本对照碑上的文字，墓碑上的字给我的书法艺术奠定了良好的基础。在教学过程中，我时常给学生讲起这个经历，还带领他们到实地观摩学习，佳联配妙墨，甚是美观！

教育是教人心的，培养人心的最好方法就是美育教育。善能体现美，美能助长善。书法艺术是美学，是美术中的核心科目。学生在以汉字为载体的书写中去欣赏、设计、创造美的结构、美的线条、美的墨韵、美的章法，以及美的律动。以大美的视觉艺术调剂学生的学习，丰富学生的生活，培养学生对美好事物的追求与创造。

现在的中学生学习压力较大，但在书法课堂上感觉很轻松，对练字有浓厚的兴趣，表现积极，热情度很高，这就是学生爱美的体现。我常给学生讲些有关书法的励志故事，播放优秀的习字视频，谈谈赏美、习美对学生心理、品德、理想、信念产生的积极作用等。通过这些手段激发学生对美善事物的思考、探发和创造美的意志。很多学生通过写字、练习书法转躁为静，语言和行为相比过去文明了许多。

美育蕴涵深刻，影响重大。历史的经验，今天的实践，都表明了其功不可没。而今，我们正处在中华民族伟大复兴中，更应该知美、爱美，以美清心、以美导行、以美至善，以致于纯正社会风气！