刘业：执刀向木 版画间现热爱

曾多次获得市级以上优秀学生指导教师奖，2020年获四川“森林草原防灭火”安全教育手抄报活动指导教师奖。

艺术的其中一项宗旨就是教导我们成为善于爱的人：懂得热爱身边的一切。还有非常重要的一点，就是成为懂得热爱别人的人。艺术教会人去爱，去平衡自己的情绪，去用另一种眼光看待自然。

我担任了6年初中艺术教师，在这个过程中我发现艺术对学生情感发展具有很大的影响力。尤其初中学段正是学生情感最为丰富的时期，他们的价值观和人格特点也在这个时期逐步形成。如何提升学生情感体验，正确引导学生价值观的形成呢？我想版画制作是一个很好的途径。

我曾在2021年召集全校30名喜爱艺术创作的学生，开启了一场主题为“热爱”的版画创作之旅。版画是一门具有鲜明个性和特点的艺术形式，其不同于其他艺术的地方在于其限制性，即一次性的印刷过程。这使得版画在创作过程中至少要具备两点：一是良好的构图和构思能力，二是较强的技术和技能方面的储备。因此，版画创作难度较大，需要持之以恒的耐心和努力。其次，在教学过程中，我们不仅需要讲解版画的相关知识和技术，更需要传授创作技巧，分享创作心得，提高学生的表现力和自我表达能力，进而产生自己的风格和特点。我要求学生们以最喜爱的人物或者事物为原型，设计并创作一幅版画，意在激发学生创作的热情，体会艺术的魅力，最终了解自己，疗愈自己。在这个过程中，孩子们经历了笨拙的初版雕刻：他们怀着满腔热情，拿着刻刀在板子上生疏而又小心翼翼地雕刻着，他们专注的模样、志在必得的神情令人着迷。经过不断的尝试和探索，最终孩子们都雕刻出了自己理想的作品。制版过程充满挑战，孩子们表现出充满耐心和坚毅的一面。制版完成以后，到了拓印阶段，当宣纸从满是油墨的雕版上揭开时，孩子们发出了惊喜的感叹声，那是他们心血的回报——一份“完美”的作品！这份作品不仅在形式上得到了“完美”体现，更在学生的心灵中种下了热爱艺术的种子，在日后开出爱的花朵。

至此，我不禁感叹艺术的魅力，它强化我们处理情绪的能力、改善我们的价值观，以及帮助我们接纳自己的天性，是一门值得用一生去探索的课程。