蒋骐羽：扎染之光 乌蒙绽放

泸州市骨干教师，叙永县美术家协会秘书长。连续多年被评为校优秀共产党员和优秀教师。职业追求是“让学生成才，让自己成长”。

在遥远的乌蒙山区，有一所不起眼的百年学校，历经沧桑却孕育着无尽的梦想与希望。

扎染，这一源自古老东方的传统手工艺，以其独特的色彩和图案吸引着世人的目光。我们将这一传统手工艺术引入课堂，让学生们在感受传统文化魅力的同时，激发他们的创造力和想象力。

在常规课堂教学中，我们在课前将本节课要学习和了解的内容提前与学生沟通，学生运用现代化信息技术等手段进行资料搜集和整理。课堂上，我们从扎染的历史起源出发，探索扎染艺术的传承发展和工艺流程，再通过详细了解扎染所需的材料、工具和步骤，学习如何制作一幅简单的扎染作品。他们或分组合作或自主探究，设计并制作出自己喜欢的颜色和图案。每一位同学都能创作出色彩斑斓、充满创意的扎染作品。每一幅作品都凝聚着孩子们的汗水和智慧，也展现了他们对传统文化的热爱和追求。经过多年的尝试，我们通过这样的教学实践达到了校园里“生生会扎染”的效果。

在工作坊的实践中，我们将“舞台”完全交给学生。我们通过工作坊社团的形式，采用大单元教学法，帮助学生自主进行对扎染艺术的深度探索。比如在课堂内，我们学习了扎染的设计与制作的方法，在工作坊里，我们就会逐一进行尝试，并进行作品的对比与欣赏，或者进行扎染的色度研究实验，甚至自己种植提取染料等。在创作出更加精致而有意义的扎染艺术作品的同时，还能提高学生发现问题，解决问题的能力。

这一教学模式，不仅帮助乌蒙山区的孩子找到了更好的传承中华优秀传统文化的实践方法，也让学生有了更加全面发展的机会。很多学生升入更高层次学习以后，回顾往昔都纷纷表示，工作坊学习的经历，成为了自己高中生涯最美好的回忆。其中最令我感动的是一位学工科的男孩子，到了大学，自己向学校申请并开设了扎染艺术社团，尝试将自己所学，发扬传承下去。

也许，这就是教育的意义吧！我们相信，在不久的将来，这些孩子们将会把这份对传统文化的热爱和追求传递给更多的人，让中华文化的瑰宝在乌蒙山区绽放更加绚丽的光彩。