新媒体环境下武术文化传播路径发展

随着互联网和移动技术的迅速发展，新媒体成为文化传播的重要途径。特别是短视频直播平台的崛起，为传统文化的传承和传播提供了新的契机。因此本文将探讨在新媒体环境下，武术文化的传播路径，重点关注直播网络媒体的发展。同时通过案例分析法对郑州大学体育学院武术教师马建超在微信直播平台上教授太极拳运动的案例，以及武术与民族传统体育系学生在抖音平台上的实践案例，分析新媒体网络直播平台对武术文化传播的影响和优势。

一、新媒体直播平台在体育内容传播的发展

新媒体指以数字技术为基础，通过互联网进行传播的媒体形式。其特点包括互动性强、传播速度快、受众覆盖面广、传播内容多样等。与传统媒体相比，新媒体能够更灵活地适应现代人的生活节奏和信息需求。近年来直播平台如抖音、快手、微信视频号等平台的迅速崛起，成为用户获取信息、娱乐和学习的重要渠道。直播以其内容精简、表现形式生动、传播速度快等特点，深受广大用户的喜爱。根据数据显示，直播用户猛增不减，且用户使用频率较高，呈现逐年增加的趋势。从2018年开始，咪咕视频就与中央广播电视总台开启合作，先后直播了俄罗斯世界杯、东京奥运会和北京冬奥会等大型赛事。而腾讯、快手两家视频平台也相继和央视总台签约，获得东京奥运会和北京冬奥会的视频点播与短视频播放权利，成为持权转播商。此后，从卡塔尔世界杯到杭州亚运会，更多视频平台入场，虎牙、抖音、B站等平台纷纷布局体育赛事转播，发挥各自所长，为用户提供赛事直播、场内外资讯、运动科普等更加多元的内容。随着市场的成熟和观众需求的多样化，这些爆火流量逐渐开始转向个体体育内容的直播制作，从而形成了新的流量和内容生产趋势。

二、武术文化传播的现状与挑战

武术文化是指体育活动和有关文化习俗在特定的民族文化背景下传承下来的体育运动。既包括运动本身，也包括礼仪、传统、哲学以及与之相关的价值观念。如我国传统的武术文化遗产，如武术、太极拳等。这些活动既有强身健体、寓教于乐的功能，又是民族精神和文化的重要组成部分，承载着丰厚的文化内涵和历史记忆。武术文化的传统传播手段主要依靠面授、图书影视作品等进行传播。这些方式在短时间内难以覆盖广泛受众的信息，传递速度和范围上都有一定的局限性。比如，对现代快节奏生活的人来说，面授需要一定的场地和时间，学习费用较高。图书和影视作品虽然能较好地保存和传播国家体育文化，但传播速度较慢，受众群体相对有限，特别是缺乏对后辈的号召力。由于缺乏合适的传播平台和传播手段，很多优秀的民族体育文化资源很难得到广泛的认知和传承。

新媒体直播平台的交互性和传播速度，有效解决了传统传播方式受局限的难题。直播的直观性和趣味性，使之更容易吸引年轻一代的目光。在直播平台上展示传统体育项目能吸引大量的观众，使受众有更直观的感受和参与的体会。例如，以直播形式展示武术表演或太极拳教学，在不受时间地点限制的同时，观众还能实时观看和学习。直播平台上的互动功能，比如弹幕和评论，在观看过程中能即时给予反馈并提出问题，从而增加学习的交互性和趣味性。而新媒体平台的分享机制，又使优秀内容得以迅速传播，到达更广泛的受众。因此，新媒体的直播平台，在促进传统体育项目向青少年传播的同时，还能将优秀内容以更多样的形式进行分享。凭借庞大的用户群和强大的内容推荐算法，短视频平台能够在短时间内让优质的全民运动文化内容获得不菲的关注度和传播力。这种方式在提高内容传播效率的同时，还可以形成更大的传播效应，通过用户的点赞、评论、分享吸引更多人的关注和参与。通过新媒体传播的武术文化，不仅传播速度更快、传播范围更广，还能吸引更多年轻人的关注和参与，对保护和传承国家武术文化，弘扬民族精神意义重大。同时，武术文化也可以走出国门，通过新媒体平台的国际传播，增强文化自信和国际影响力，将自己独特的魅力展现给世界。借助强大的传播能力和互动功能，新媒体尤其是直播平台提供了传播武术文化的新路径、新契机。这既有利于破解传统传播模式的局限，又能为保护和传承传统的武术文化注入新的生机与活力。

三、案例分析：新媒体直播平台在武术文化传播中的应用

案例一：郑州大学体育学院太极拳教师马建超在微信直播平台上教授太极拳课程

郑州大学体育学院的武术教师马建超，对传承和弘扬优秀传统文化十分上心，借助微信直播平台进行太极拳的教学工作，成绩斐然，不仅对太极文化进行了有效传播，而且开创了教师职业的多元化发展路径，受到社会各界的普遍认同与好评。

内容上，马建超的视频表现出极高的专业水准与精细度，对太极拳的每一个动作要领和练习方式都有详尽的讲解，并对其背后的哲学理念做了深入浅出的阐释，内容既适合初学者学习，又能满足高级练习者的需求，视频制作也十分精良，教学步骤清晰，都力求做到完美呈现，以使每一位学习者都能学有所成。而且，马建超在视频中讲究细节，对各方面都有严格的要求，使观看者仿佛能身临其境地感受到面对面授课的效果。

在互动性方面，马建超充分利用微信平台的优势，与用户进行实时互动，及时解答他们的疑问，使用户对学习过程的参与感和满意度得到了提高，也使学习过程变得更有生动活泼有趣起来。用户可通过评论区或弹幕与马建超交流提出自己的困惑与问题，而马建超也通过直播的即时反馈，对问题进行详细的解答与指导，使学习者在虚拟的课堂中得到了及时的帮助与支持，使学习效果得到了很大的提高。这种双向互动的教学模式，在提高用户参与性学习满意度的同时，也使学习者在虚拟的课堂中得到了及时的帮助与支持，使学习效果得到了很大的提高，是一种十分有效的教学模式。

马建超在传播太极文化时，除了教授太极拳的动作和技巧之外，更多的是积极地分享太极文化的相关知识，以丰富视频内容的多样性。并且他还着重介绍了太极文化的历史渊源文化背景和哲学内涵，从而使更多的人了解认识到太极文化之深厚底蕴。由此带来的传播效应是巨大的，不仅吸引了大量对太极拳感兴趣的观众，也吸引了不少对中国传统文化有浓厚兴趣的年轻人，使他们对学习和练习太极拳的劲头更足了。通过这一传播的效应，太极文化在更多的年轻人中得到了传承。

成功登录微信直播平台的马建超为太极拳这一传统武术项目注入了更多的活力，也为自己开辟了一条多元化职业发展道路的新思路，是广大教师职业成长的重要参照物。马建超以其高质量的视频内容与有效的互动交流而广获粉丝群心，并在此基础上形成了相对固定的受众群体，不仅使自己在职业上的自我认同感得到了极大的提升，而且为其他有作为的教师提供了宝贵的经验与借鉴。马建超在微信直播平台上所表现出来的高质量内容与强互动性和多样化传播的特点，不仅为太极文化的有效传承与弘扬起到了促进作用，而且为教师职业的多元化发展提供了一种在新媒体时代下新的思路与途径。

案例二：郑州大学体育学院民传系学生对抖音平台的实践应用情况调研与分析。

杰子（网名）是郑州大学体育学院武术与民族传统体育系的大二学生，平时利用课后业余时间在抖音平台上做直播，向广大观众介绍各类武术类型及兵器运用的使用方法，受到广大粉丝的喜爱与支持。直播内容既包括了传统武术与兵器，又涵盖了以空竹为代表的传统体育项目，吸引了大量人群观看。充分表明现代传播技术对传统文化的弘扬与传承具有不可低估的促进作用。杰子和他所在的团队运用现代化的拍摄方式和编辑技术，将传统武术和民族体育运动以更有观赏性的形式呈现在世人面前。经过精心策划的拍摄角度运用慢动作回放和特效处理，使观众对武术动作的细腻之处有更为清晰的认识与体会；再配以时下流行的短视频剪辑手法，使视频内容的紧凑性和生动性都得到了很大的提升。由此带来的不仅是大量的武术粉丝和对武术文化有浓厚兴趣的年轻观众的加入，更是将传统与现代相结合而得到更广泛的接受与认可。

杰子带领同学们在直播平台上进行着积极的互动与参与，随时回答观众提出的问题并分享练习心得和技巧。即时互动既增强了观众的参与感又拉进了主播与观众的距离从而使直播更具亲和力与吸引力。通过互动交流的形式，使观众既学到了包括武术空竹在内的一些传统体育运动的知识，又体会到了其中的文化内涵与魅力。既提高了观众对武术文化的认知与认识程度，又通过互动交流提升了观众对武术文化的学习兴趣。因此，在直播平台上的互动与参与，使观众在获得武术文化知识的同时，也加深了对其文化内涵的认识和体会。杰子以及武术系的学生，在团队合作中都表现出高度的协作精神和团队协作能力，分工非常明确，充分利用各自的特长和优势；从拍摄到剪辑再到内容策划的每一个环节都精心设计制作，保证了输出内容的高质量；同时通过合作培养了彼此之间的默契与协调配合能力，使自己的自身技能与影响力得到提高；而这种合作模式也使整个直播流程的高效与顺畅得到提高。因此，无论是专业性强还是观赏性高，这种合作模式在直播中都得到了很好的发挥。

杰子在抖音平台上取得成功的爆火，向人们彰显了武术与武术文化的深受大众喜爱，也说明了在新媒体直播平台上的挖掘潜力是巨大的。借助于抖音平台，广泛传播了各种民族传统运动项目，极大地提高了广大青少年对我们武术文化的认知与兴趣。以这样传播方式为基础，既对传统文化有了很好的传承与弘扬作用，又为更多的年轻人加入其中起到了推波助澜的作用，从而形成了一股新的文化潮流。这也为人们提供了一个平台来了解和学习这些传统文化。在线传播文化的同时，学生也在不断提高自己的技能和影响力，为将来的职业发展打下了牢固的根基。除了锻炼了自己的表达能力和授课能力之外，他们还积累了很多宝贵的实践经验和人脉资源，这些都将对他们今后的职业发展产生非常正面的促进作用，因此在线传播文化对于学生自身的发展和成长具有十分重大的意义。

结合以上两个案例分析，直播活动既有利于传统体育文化的继承，又能为观众带来健康向上娱乐方式，也具有一定的社会价值。观众在观看直播的同时，既学习又得到了身心的放松与愉悦，也形成了一种积极向上的生活态度，从而丰富了人们的业余生活。并且这一健康向上娱乐方式也对社会健康发展起到了很好的促进作用，从而在文化传播和社会效益上起到了很好的示范作用。因此，直播平台的兴起不仅为大学生个人的发展起到了很好的促进作用，而且对整个社会的文化传播以及社会效益也起到了很好的促进作用。抖音平台使武术运动文化得到了广泛的传播和推广，增强了广大市民对自己传统文化的认同感和自豪感，也为文化的传承与发展注入了新的动力。以杰子为代表的团队，以创新展示、互动参与、团队合作等多种方式相结合，不仅成功地向人们传播和弘扬了民族传统文化，而且使其个人的职业成长得到了提高，以彰显新时期大学生的风采和作为。

结语：

新媒体尤其是直播平台的发展，为武术文化的传播提供了新的契机和平台。通过优化内容创作、加强互动与参与、多渠道传播以及数据分析与反馈，武术文化可以在新媒体环境下得到更广泛和有效的传播。郑州大学体育学院马建超在微信直播平台上教授太极拳的成功经验，以及武术与民族传统体育系学生在抖音平台上的实践，均证明了新媒体在传统文化传播中的巨大潜力和价值。在未来的发展中，我们需要不断探索和创新，充分利用新媒体的优势，将武术文化更好地传承和发扬光大，为文化多样性和社会和谐发展贡献力量。

（作者单位：郑州大学体育学院。）