家庭给予孩子的影响

家庭、父母能够给予孩子家族的基因、成长的养育，给予孩子居住环境与经济条件，也能够给予他们生活方式与认知、观念。这些给予，真的很重要，它们在孩子的相貌上，也在孩子的神情、行为里，它们让孩子怎样去看待世界，也让世界看到孩子是什么样的人。

在人行道上，我看到一位带着五六岁女儿散步的母亲。她们在一家冷饮店买了冰糕，母亲拿过冰糕剥开后，随手把冰糕纸扔在了人行道上，女儿随后也像母亲一样扔下了冰糕纸。她们边吃边向前走去，两张冰糕纸醒目地粘在人行道上。

我也曾在一家医院的门前，看到过一位母亲领着三四岁的儿子匆匆地走着，孩子可能是病了，他们要去看医生。孩子蹒跚地走着，母亲不时要求他快走。他们路过一位残疾男子身边时，母亲犹豫了一下停住脚步，从钱包里掏出了一元钱，放到残疾男子面前的铁盒里，然后拉上孩子的手向前走去。小孩子却停下不走了，他要母亲给他一元钱，他也要给那位残疾人。母亲心里着急，没有答应孩子的要求：“快走，妈妈给他了，你小孩子不挣钱……”

那小男孩固执地要求妈妈给他一元钱，他去给那位残疾人。母亲无奈，只得给了他一元钱。小男孩高兴地跑到残疾人面前，像母亲那样放下了一元钱，然后又高兴地向母亲跑去。他还小，也许还不懂得什么是同情心，只是想模仿妈妈做的事情。

这些一闪而过的生活场景，让我想到了每个家庭、父母在孩子年幼时，所能够给予他们的影响。

家庭、父母能够给予孩子家族的基因、成长的养育，给予孩子居住环境与经济条件，也能够给予他们一些生活的方式与认知、观念。这些给予，在孩子的成长中，就会逐渐成为他们人生的一部分，成为他们的家庭背景。

所以，有的孩子，能让我们感受到家庭、父母对他的娇惯和宠溺；有的孩子，能让我们感受到家庭、父母给予他的礼节与规矩；有些孩子，能让我们感受到家庭、父母给予他的自信与底气。在他们成年以后，我们也能够从与他们的接触中，感受到孩童时期，家庭、父母给予他们的这些重要影响。

比如我们都会有这样的感受甚至感慨：“这孩子长得真像他父母啊。”我在公园或者坐车时，就经常根据相貌来研究和判断，那些照看幼儿的老人是爷爷、奶奶还是姥爷和姥姥。基因真是很奇妙，它们通过血脉准确地遗传在后代的身心上。

幼小时，家庭、父母的给予真的很重要，它们在我们的相貌上，也在我们的神情、行为里，它们让我们怎样去看待世界，也让世界看到我们是什么样的人。

非洲草原上那些食草动物的父母，都要教会幼儿如何选择食物与躲避捕食的动物；在季节性的迁移中，教会它们怎样跟上群体，涉过湍急的河流。没有这些生存的知识与经验，它们就难免成为狮、豹与鳄鱼的食物，或者被急流冲走。

人类的家庭、父母，如果不能改变给予孩子的基因，也一时难以改变社会地位与经济处境，但我们可以给予孩子一些正确的生活认知、观念与良好的生活方式。比如我们可以告诉孩子天道酬勤的道理；可以教孩子善良、诚实，不欺凌他人，不背信弃义；我们还可以改掉吸烟、不顾及他人、贪小便宜等行为，用良好的行为影响孩子。

我的祖父生前是一位普通的农民，他看到前来乞讨的人时，总是对家人说：“去拿块饼子给他，再拿上一把地瓜干。”祖父的这一行为影响到了我，我每看到那些遇到困难的人，就会想起当年爷爷要我们拿食物给乞讨的人的情景，就会禁不住掏钱给他们……

我们每个人都有着家庭、父母的给予与影响，它们甚至融入我们的生命，影响着我们的一生，影响到我们的子孙后代。

宋朝时，人们深受金军入侵、掠夺之苦。岳母在自己儿子岳飞的后背上刺下了“精忠报国”四字，成就了岳飞抗金的英雄事迹。岳飞的儿子岳云也加入了岳家军，在历史上留下了英名。

著名物理学家爱因斯坦被大家认为是天才。而他对物理学的热爱与成就，也是受家庭的影响。他的祖父是一名电器商，经营着一家电器商店，每天都要了解电器用品的性质、功能，拆装和修理那些有故障的电器。他的父亲接手了祖父的商店，经常带着小爱因斯坦在商店里工作。爱因斯坦五岁生日时，父亲送给他一枚奇妙的能指示方向的磁力针。

家庭、父母的影响，就这样流淌、刻印在每个人的身心里。

所以，正在养育孩子的父亲、母亲，为孩子们坚守一个温暖、有爱的家庭，用自己良好的行为影响他们吧，这是对孩子人生最重要的、美好的给予。

记得我孩子刚学走路时，他总是兴奋地把小手伸在前面，以保护自己，然后独自往前走一会儿，再走一会儿，像是感觉走了很远以后，就转过身来，向着我快步地走回来，扑到我的怀中。他这是向往着去探索更远处的事物，又需要依靠身后的父母。我总是耐心地站在他后面，鼓励着他，看着他向远处走去，也等待着他再走回来，回到他的安全之地。这情景一直重复至今。这也是我和很多父母心怀着美好的生活信念，在艰难中，在衰老、病弱时，依然努力坚守着家园的主要原因。

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