我们的开学第一课

孩子们在每个新学期写下愿望，不是好玩好看的形式，而是学习行动的开端。当孩子们写下美好愿望的时候，就是播下一颗向上向善的种子。

女儿读幼儿园中班时，秋学期开学前一天晚上，我给女儿做心愿卡，问她的愿望是什么。

“我想帮小朋友分饭。”4岁的小姑娘脱口而出。我一听乐了，便追问：“还有呢？”她想了想，笑着说：“我想帮老师拖地，搬床。”“你的愿望就是成为老师的小帮手呀。”我在她的额头上给她点赞，然后认真地帮她写下这个愿望。

我想，我所带班级开学第一课该做一件什么事呢？不如也让孩子们写下新学期愿望吧。如果知道了孩子的愿望，并能帮助他们心想事成，那也是蛮有意义的。

开学了，我对孩子们说：“新学期你们升入二年级了，最大愿望是什么呢？不妨写下来，分享给大家，让我们一起助你梦想成真。”

每个孩子领到一张心愿卡后，就迫不及待地写起来。没一会儿，思诚就高高地举起了小手：“老师，我写好啦。”我走了过去，看见他的心愿卡上写着：“我希望有看不完的书。”那一刻，我很是感动开心。因为真正喜欢读书，而且暑假坚持阅读的孩子，才会在新学期毫不犹豫地写下这个愿望呀。

我摸着他的小脑袋说：“你的愿望会成真的，你看我们每个同学为班级捐5本书，那么我们班就有两百多本书了。你这学期要使劲读，不然真是读不完呀。”

这时候，一个小女孩举起手示意她也写完了。她写道：“我想当班长。”“嗯，你想当班长，就要大声地说出来，看看会不会获得支持，对不对呀？”她点点头。

有几个孩子的表现令我惊喜。文文一改上学期的扭扭捏捏的模样，声音洪亮地向大家表达自己的愿望：“我希望我和同学在学校当好朋友。”大家报以热烈的掌声。辰辰上学期可是把我急坏了，根本不和我们在一个思考频道。他的愿望很朴实：“我想好好学习，天天向上。”我知道这是小辰内心真实的声音，特别为他高兴。

有孩子问：“老师，你的愿望是什么？”我故作神秘地说：“你们猜猜看呢？”孩子们七嘴八舌地说起来。

我说：“我的愿望就是你们平平安安、健健康康地成长，每天进步一点点。这个愿望能实现吗？”

教室里响起了干脆有力的“能”，然后是热烈的掌声。新学期，新起点，我们在为自己加油鼓劲。

自此之后的新学期第一课，我都会让孩子们写下愿望。我为什么要这样做呢？我想大概有以下几个方面的意义。

1.给孩子积极的心理暗示

每一个愿望的背后，都是一颗热烈的渴望成长进步的心。我让孩子们写下愿望，让他们对自己进行积极的心理暗示。这种积极的心理暗示也叫吸引力定律。如果引导孩子专注于积极有利的、善良的人和事方面，那么事情就会往好的方向发展，内心的愿望就可能成真。

另外，大部分孩子的愿望也是对新学期生活的预期目标。当孩子意识到自己新学期最期待最重要的目标是什么，也就更容易付诸行动。在学期结束回顾时，比较容易产生获得感。

2.了解每个孩子的心理期待

当我读到孩子们的心愿时，发现无论成绩好坏、表现如何，每个孩子对新学期的学习生活都有美好的期待，只是具体的方向有所不同。大多数孩子关注自己的成绩能否提高，也有孩子希望拥有更多的朋友，或者得到爸爸妈妈更多的陪伴、肯定，或者是通过为班级服务、作贡献，实现自我价值。

根据马斯洛的需求层次理论来看，人有生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。一个班里五十个孩子就会有五十个不同的心愿，当一些孩子还在渴求社交需求，如友谊、亲情等归属感的满足时，有的孩子已经在追求自我价值的实现了。这些需求层次的不同，也就意味着教育者的期待和要求也要与之同频。

小心同学四年级时的愿望是：“我希望这学期上课更积极，多举手发言，多参加一些活动。我希望这学期更加努力、勇敢、不害怕。我希望我的合唱、朗诵、写作能力都能得到提高。”了解到她的意愿，我就会更多关注小心的听课状态，并适当给予她更多的表达机会。

让孩子们写下新学期愿望，老师能更深入了解孩子的心理需求，并想办法帮助他们实现愿望，从而获得心理成长需求的满足。总之，给孩子想要的才更有意义。

3.为家校协同育人找到方向

通过孩子们的心愿清单，我们会发现随着年龄的增长，孩子的愿望会从单线变成复线，从笼统变得清晰；从关注自己，到关注班级荣誉和家庭关系等。

只是单方面以老师个人的力量，是没有办法帮孩子实现愿望的。所以，我通常会把每个孩子的愿望卡反馈给家长，让家长们也来了解孩子内心深处的想法，通过家校合作来帮助孩子达成所愿。

小芊在上学期开学初写下的心愿是：希望自己能养一盆花，放在书桌上；希望日记素材越来越多；希望在学校生活很顺利，很愉快。和她的妈妈沟通以后，第一个愿望很快就实现了。从她一学期的日记来看，素材确实越来越多，并且她在班里和同学相处愉快，总是积极参加各种集体活动为小组加分。

孩子们在每个新学期写下愿望，不是好玩好看的形式，而是学习行动的开端。当孩子们写下美好愿望的时候，就是播下一颗向上向善的种子。等到期末再回头看，看看通过一学期的努力，种下的种子长多高、多大了，一定又有很多感想吧。

编辑"东篱"623358414@qq.com