大自然的小导游：幼儿在互动体验中探索自然奥秘

互动体验在幼儿教育中具有重要的作用，是一种以满足儿童发展需要为目的，对教学内容进行有计划、有意识地设计和实施的活动，它能够使教师与儿童之间建立起亲密和谐的关系。互动体验在幼儿教育中是一种新型、新颖而有创意的教学方法，它将传统应试教育与现代新科技相结合，以儿童为中心进行探索。通过实践研究发现，让学生自己动手操作和观察大自然现象、创设情境营造氛围，能够使其更好地参与到教学过程当中。在互动中发展幼儿兴趣爱好、培养良好道德品质，运用游戏化教育方法引导幼儿积极主动思考。

在这个充满科技与创新的时代，孩子们似乎越来越少有机会接触大自然。然而，大自然是我们生活中不可或缺的一部分，它为我们提供了丰富的资源和美丽的景色。因此，作为家长和教育工作者，我们有责任让孩子们在互动体验中探索自然，了解大自然的奥秘。本文将提供一些实用的方法和建议，帮助家长或老师带领孩子走进大自然，让孩子成为一个小小的导游。

幼儿互动体验的优势

良好有效的交流、合作和分享，有助于幼儿形成健全的人格，有利于帮助他们建立和谐的人际关系，有利于增进幼儿与同伴间的友谊，使孩子们在相互倾心交谈中体验到快乐。在互动体验中，让幼儿参与到活动中，从而引发儿童对主题及事物的兴趣，激发幼儿的好奇心。例如，通过角色扮演游戏来创设情境，组织语言活动等，使幼儿产生强烈的好奇心和情感反应，同时也可以培养孩子积极主动与同伴交流合作的意识以及养成良好的行为习惯。

互动体验的优势是幼儿与同伴之间能够进行交往和沟通。在活动中，孩子们可以通过游戏来表达自己对周围事物的看法，促进儿童的社会性发展。幼儿在互动体验交流中，通过探索自然进行讨论和沟通。幼儿能够从游戏过程中获得丰富多彩、有创意、有趣味的语言文字，以满足他们不同方面的需求，同时还能够让他们参与到活动当中，去感受其中所蕴含的自我价值感等。在互动体验之后，儿童能产生极大的成就感以及强烈的自豪感。

如何引导幼儿在互动体验中探索自然

创设户外教室

要想让孩子们更好地接触大自然，我们可以将教室搬到户外。在公园、森林、田野等自然环境中，孩子们可以感受大自然的魅力，观察各种生物的生长和变化。此外，户外教室还可以激发孩子们的好奇心和探索欲望，培养他们的观察能力和动手能力。

首先，教师可以为每个班级配备一个互动体验区，根据区域划分不同功能分区，布置相应的教学任务。

其次，教师应鼓励和指导家长参与到幼儿户外环境建设之中，在儿童遇到困难时及时给予帮助与关心。

最后，教师可以利用自然材料创设情境，为幼儿提供更多体验空间及学习资源，以满足儿童发展需要。

举办主题活动

为了让孩子们更深入地了解大自然，我们可以定期举办一些主题活动，如“春游踏青”“夏日捉虫大赛”“秋收感恩节”等。在这些活动中，孩子们可以亲手种植花草，捕捉昆虫，收获果实，从而体验到劳动的快乐和自然的神奇。同时，这些活动还可以培养孩子们的团队精神和环保意识。

制作科普手册

为了让孩子们在日常生活中也能了解大自然，我们可以和他们一起制作科普手册。手册中可以包括动植物的图片、生长习性、生态环境等内容，以及一些简单的科普知识。通过这样的方式，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习到大自然的知识，提高他们的综合素质。

开展亲子活动

大自然是一个充满乐趣和挑战的世界，家长们可以和孩子一起参加各种亲子活动，如徒步、露营、观鸟等。在这些活动中，家长不仅可以陪伴孩子度过快乐的时光，还可以教会他们如何面对困难和挑战，培养他们的勇敢和坚韧。亲子活动也有助于增进家长和孩子之间的感情，让他们更加珍惜彼此。

制定科学计划

为了让孩子们更加系统地学习大自然知识，我们可以制定一个科学计划，包括学习内容、时间安排、实践环节等。在计划中，我们可以设置一些有趣的任务和挑战，如制作昆虫标本、观察植物生长、研究动物习性等。通过这样的方式，孩子们可以在完成任务的过程中不断提高自己的科学素养，培养他们的探究精神和创新能力。

在幼儿的成长过程中，教师应更多地关注他们的教育环境与学习氛围，互动体验教学正是基于此背景提出的。

首先，要营造良好的学习氛围，幼儿园活动设计时应以儿童为主体，将游戏和户外实践活动相结合。

其次，要提供丰富多样、生动有趣的材料或设施，创设幼儿探索自然的机会，使其能更好地融入环境中。

最后，在互动体验教学过程中，教师要有针对性地运用多种方法激发儿童积极性，调动他们的学习热情，有选择地让幼儿进行讨论交流，有组织有意识地为儿童创造环境。

总之，让孩子们走进大自然，成为一个小导游，不仅有助于他们了解大自然的奥秘，还能培养他们的观察能力、动手能力和团队精神。作为家长和教育工作者，我们应该抓住每一个机会，引导孩子们去探索、去发现、去创造，让他们在大自然的怀抱中茁壮成长。

作者单位|昆山市石浦中心幼儿园