多元化的人生观

阅读下面的材料，根据要求写作。

预测金题

2023年12月，著名文学刊物《巴黎评论》“作家访谈”栏目发表了对余华的专访。该访谈内容既涉及余华的早年写作经历、文学师承以及文学观，也有对于具体作品的追问。

记者：你为什么花了这么久（二十年）才写完《文城》？

余华：我一直出去玩，而且期间我还写了《兄弟》和《第七天》。我朋友一直告诫我，说不要跑来跑去，应该趁着年轻、身体健康，专注写作，但我这人就爱玩。等我老了我还怎么到处旅游呢？文学不是我生命中的唯一。我也这么鼓励我的学生。最近一次，我跟一个学生说，今天下午我们见个面，聊聊你写的小说。他说，老师，我今晚要去跳舞。我说，好吧，玩得开心点。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

预测理由

《普通高中语文课程标准》要求关注学生个性化、多样化的学习和发展需求，“着力发展学生的核心素养”。“评价建议”也倡导评价主体的多元化，考虑学生的个体差异，关注学生的不同兴趣、表现，满足不同发展需求。多元思维不仅仅是一种方法论，从本质上来讲，它其实是一种认识世界的基本态度，这个态度是包容的、系统的、多元的。人生只有多元化、多样化，才能创造更多的可能性，即便遇到困境，也能很快走出来。我们应该保持多元化思维，从而避免单一思维的局限。

高分策略

文题所供材料中，“文学不是我生命中的唯一”这句话是观点句，换句话说就是文学在“我”生命中是很重要的，但还有其他的东西也很重要。“最近一次，我跟一个学生说，今天下午我们见个面，聊聊你写的小说。他说，老师，我今晚要去跳舞。我说，好吧，玩得开心点”是事例句。余华要聊小说（文学），学生要去跳舞，而余华欣然接受，还嘱咐学生玩得开心点。在这里，“跳舞”是一种休闲娱乐的方式，意味着“玩”也是生活的一部分。

审题时，考生一要审清命题人的价值立场，二要审清写作的“边界”。就本文题而言，这两点都是清晰的：一是余华的话是“对的”，我们要顺向或者正向去“联想和思考”；二是余华说的是文学，我们谈论的不必是文学，但可以从文学说开去，探讨生活中那些“重要的事物”。对此，考生可以从以下几个角度深入思考：

1.尊重个人选择。从余华对学生要去跳舞的回应中，可以看出他尊重学生的个人选择和兴趣。这传达了一种理念，即每个人都有权利根据自己的喜好、兴趣去安排生活。

2.文学与生活的关系。材料中提到“文学不是我生命中的唯一”，能引发我们对文学与生活关系的思考。文学作为一种艺术形式，是生活的一部分，但它并不等同于生活的全部。我们应该意识到，除了文学之外，生活中还有许多其他值得追求和体验的事物。

3.多元化的人生观。余华的态度表达了一种多元化的人生观，即人生不应局限于某一领域或某种追求，而应包容多种兴趣。这种人生观鼓励人们拥有广泛的兴趣和爱好，不将生活局限于单一的框架内，而是追求多样化的生命体验。

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书写开阔人生

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◆素材解读

无论是敞开心扉去结交朋友，还是培养兴趣爱好让内心充盈，抑或是在饱览自然风光中开阔心胸，青年要通过多种方式怡情养性，涵养面对困难不消沉、面对压力愈坚韧的精神，形成健康、乐观、向上的品格，让对未来发展的信心斗志、对美好生活的向往追求，成为内心的主旋律、向前奔跑的动力源。