计算机实验实训在职业教育中的重要性研究

摘要：该文通过计算机实训在职业教育中的核心作用，分析实训在培养职业技术人才中的特殊地位。通过需求分析，明确当前职场对计算机技能的迫切需求，探讨理论与实践相结合的教学模式，旨在为职业教育中计算实训的优化提供理论与实践依据。

关键词：职业教育；计算机；实验实训；技能需求；项目驱动

doi：10.3969/J.ISSN.1672-7274.2024.07.071

中图分类号：G 434；G 712 文献标志码：A 文章编码：1672-7274（2024）07-0-03

Research on the Importance of Computer Experimental Training in Vocational Education

WANG Qian

（Xuzhou Polytechnic College of Bioeng， Xuzhou 221000， China）

Abstract： This article analyzes the special position of computer training in cultivating vocational and technical talents through its core role in vocational education. Through demand analysis， clarify the urgent need for computer skills in the current workplace， and explore a teaching model that combines theory and practice. This article aims to provide theoretical and practical basis for optimizing computational training in vocational education.

Keywords： vocational education; computers; experimental training; skill requirements; project driven

0 引言

在现代社会中，计算机技术的发展日新月异，已经成为了各行各业不可或缺的一部分。作为一种重要的职业教育课程，计算机实验实训在培养学生的实际操作能力和解决问题的能力方面起着举足轻重的作用。它不仅能够帮助学生提高实际操作能力和解决问题的能力，更能够为学生的就业和个人发展提供更多的机会和可能。因此，教师应该充分重视计算机实验实训在职业教育中的地位，为学生提供更多更好的实训机会和平台。

1 计算机实训技能的概念

1.1 计算机实训技能特点

计算机实训技能作为职业教育中的重要组成部分，具有许多独特的特点。首先，计算机实训强调实践操作，注重学生动手能力的培养。在这项技能中，学生不仅仅是被动接受知识，更加重视实际操作，通过动手实践来巩固所学的理论知识。其次，计算机实训技能注重学生创新精神的培养。在实训过程中，学生需要面对各种实际问题，需要灵活运用所学的知识来解决问题，从而培养学生的创新意识和解决问题的能力。此外，计算机实训技能还强调团队合作意识的培养。在现实工作中，很少有人能够独自完成所有的工作，团队合作的重要性也就变得尤为突出。因此，计算机实训技能通常会将学生分组进行实训活动，培养学生团队协作的能力。然后，计算机实训技能还注重学生实际工作能力的培养。随着社会的进步，雇主更加看重员工的实际工作能力，而不仅仅是学历和理论知识。因此，计算机实训技能通常会设置一些真实的工作场景，让学生在实际操作中提升自己的工作能力。这些特点使得计算机实训技能在职业教育中扮演着重要的角色，对学生的综合能力提升起着至关重要的作用。

1.2 职业教育中的实训地位

在职业教育中，实训地位非常重要。特别是对于计算机专业的学生来说，计算机实训技能更是至关重要。在这门课程中，学生将会接触到实际的计算机操作，掌握各种软件的使用技巧，这对于他们未来的职业发展是非常有帮助的。首先，计算机实训技能可以帮助学生将理论知识与实际操作相结合。在课堂上，学生们学习了很多关于计算机的理论知识，然而理论知识往往是抽象的，很难让学生真正理解。通过实训课，学生们可以将所学的理论知识应用到实际操作中，从而更加深入地理解和掌握知识点。其次，计算机实训课还可以培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。在实际操作中，学生们需要独立思考、分析问题，并且找到解决问题的方法。这种能力在他们未来的工作中非常重要，因为工作中往往需要他们独立解决各种技术问题。再者，计算机实训课还可以帮助学生培养团队合作意识和沟通能力。在课程中，学生们往往需要和同学合作完成各种实训项目，这需要他们良好的团队合作意识和有效的沟通能力。这些能力在他们未来的工作中同样非常重要，因为工作中往往需要他们和团队成员共同完成各种任务。最后，通过计算机实训技能的训练，学生们也可以更加直观地了解自己所学专业的实际应用场景。这可以帮助他们更好地规划自己的职业发展方向，并且更加积极地投入到学习和实践中。通过实训，学生们不仅可以掌握实际操作技能，培养解决问题的能力，还可以培养团队合作意识和沟通能力，最终为他们的职业发展打下坚实的基础。因此，学校和教育机构应该高度重视计算机实训技能的设置和教学质量，为学生提供更好的实训学习环境和条件[1]。

2 职业教育的需求分析

在当前社会，计算机技术的迅猛发展导致了各行各业对计算机技能的需求不断增加。与此同时，职业教育也需要不断适应和满足这些技能需求。因此，了解当前职业技能需求的情况对于职业教育的发展至关重要。首先，在当前的职业市场上，对计算机技能的需求是非常迫切的。无论是IT行业还是其他行业，几乎所有的工作岗位都会要求应聘者掌握基本的计算机操作技能。尤其是随着“互联网+”时代的到来，越来越多的企业需要员工具备一定的计算机技能，以应对日益复杂的工作任务。其次，随着信息技术的不断更新和升级，计算机技能的需求也在不断变化。传统的计算机操作和办公软件已经不能满足现代企业的需求，更多的是需要掌握专业的数据分析、系统开发、网络安全等高级技能。因此，职业教育需要及时了解和适应这些变化，不断更新课程内容，确保学生毕业后能够满足市场的需求。最后，当前社会对计算机技能的需求不仅限于基本的操作和应用，还包括创新能力和解决问题的能力。因此，职业教育应该不仅仅注重传授技术知识，更要培养学生的创新思维和实践能力。这样才能真正满足社会对于人才的需求，也才能确保毕业生在职场上具备竞争力。

3 实训技能的训练模式

3.1 理论与实践相结合的模式

在职业教育中，实训技能的训练模式至关重要。理论与实践相结合的模式尤为关键。通过理论知识的学习，学生们获取了基本的知识框架，而通过实践操作，他们能够将理论知识应用到具体的项目中去，从而加深对知识的理解并提高实际操作能力。这种训练模式不仅能够培养学生的动手能力，还可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习主动性。首先，能够更加深入地理解这项技能训练。在课堂上，教师可以通过训练案例等方式向学生讲解理论知识，让学生明白知识的来源和应用。而在实训训练过程中，学生们可以将所学理论知识运用到实际操作中去，通过实践来加深对知识的理解。在这个过程中，学生们不断调整自己的思维方式，同时也能培养解决问题的能力，促进理论与实践的结合。其次，能够培养学生的动手能力。通过实践操作，学生们可以掌握具体的技能和操作方法，提高他们的动手能力。在职业教育中，这种动手能力至关重要，因为很多职业都需要学生具备一定的实际操作能力。理论知识虽然重要，但如果缺乏实践操作经验，学生们在实际工作中往往会遇到困难。因此，实训训练的模式需要注重培养学生的动手能力，让他们在毕业后能够顺利地适应工作。最后，能够激发学生的学习兴趣。相比于枯燥的理论知识，实践操作更容易引起学生的兴趣，因为他们可以在实践中感受到知识的应用和价值。当学生们在实训训练中取得成绩时，他们会对所学知识更加自信，并对学习产生更强的动力。这样一来，学生们在学习过程中会更加主动，更加积极地参与到各科科目的学习中去[2]。

3.2 案例训练法的应用

在职业教育中，实训阶段的训练模式是至关重要的。其中，案例训练法作为一种技能模式，在计算机实训中得到了广泛的应用。案例训练法是一种通过具体案例来进行训练的方法，它能够将抽象的理论知识与实际问题相结合，使学生能够更好地理解和应用所学的知识。在计算机实训过程中，案例训练法的应用能够帮助学生将所学的理论知识与实际操作相结合，从而更好地掌握和运用计算机技术。首先，激发学生的学习兴趣，提高他们学习计算机技术的积极性。通过引入真实的案例，学生能够更加直观地感受到计算机技术在实际生活中的应用，从而激发他们学习的兴趣和热情。其次，培养学生的解决问题能力和创新意识。在实训过程中，通过让学生分析和解决具体的案例，能够培养他们的问题意识和解决问题的能力，同时也能够激发他们的创新潜力。再者，促进学生之间的交流与合作。在案例分析的过程中，学生需要相互讨论、合作，共同解决问题，这既能够促进他们之间的交流，也能够培养他们的团队合作精神[3]。此外，帮助学生更好地理解和应用所学的知识。通过具体的案例分析，学生能够将抽象的理论知识与实际问题相结合，从而更加深入和全面地理解所学的知识，并能够更好地应用于实际操作中。最后，培养学生的综合能力。在分析解决案例的过程中，学生需要运用所学的知识，进行综合分析和综合运用，从而培养他们的综合能力和实际操作能力。

3.3 项目驱动训练策略

在职业教育中，实训训练扮演着非常重要的角色。实训的训练模式之一就是项目驱动训练策略。项目驱动训练策略是一种注重学生实际动手操作和实践的训练方法，通过将训练内容与实际项目相结合，让学生在解决实际问题的过程中学习知识和技能。这种训练模式不仅可以提高学生的实际操作能力，还可以增强他们的问题解决能力和创新能力。因此，项目驱动训练策略在实训过程中具有非常重要的意义。

首先，帮助学生更好地理解课程知识。通过将知识与实际项目相结合，让学生在实际操作中学习知识，可以使他们更加深刻地理解和掌握所学的理论知识。比如，在计算机实训中，学生可以通过实际操作来学习软件开发、数据库管理等知识，而不仅仅是停留在书本上的理论学习。这种实践性的学习方式能够增强学生的学习体验，帮助他们更好地掌握知识[4]。

其次，提高学生的问题解决能力。在实践中，学生往往会面临各种各样的问题和挑战，需要他们通过自己的动手操作和思考去解决。这种学习方式可以培养学生的分析和解决问题的能力，使他们在未来的工作中更加游刃有余。尤其是在计算机实训中，学生需要通过自己的实际操作来开发软件、解决bug等，这对他们的问题解决能力是一个很大的锻炼。

最后，增强学生的创新能力。在实际项目中，学生往往需要进行创新和改进，以找到最优的解决方案。这种学习方式可以激发学生的创造力，培养他们的创新意识和实际操作能力。尤其是在计算机领域，创新能力是非常重要的，项目驱动训练策略可以为学生的创新能力的培养提供很好的平台[5]。

4 结束语

经过对计算机实训在职业教育中的重要性进行深入分析和探讨，计算机实训在职业教育中扮演着不可或缺的角色。它不仅可以帮助学生掌握必要的技能，还可以培养他们的团队合作意识和解决问题的能力。因此，学校和教育机构应该重视并且加强计算机实训课在课程设置中的地位，以更好地服务于学生的职业发展。

参考文献

[1] 贾浩宇．职业教育中计算机课程实训教学策略研究[J]．国际援助，2020（6）：95．

[2] 杜红霞．职业教育中计算机课程实训教学研究[J]．电脑知识与技术，2019（11）：116-117．

[3] 牛丽丽．浅析实训在中职计算机专业教学中的作用[J]．课程教育研究，2019（37）：118-119．

[4] 陈万贤．研究职业教育中计算机课程实训教学[J]．大科技，2019（47）：48-49．

[5] 孙晓梅．论职业中学计算机实训课教学的新方法[J]．学周刊，2019（10）：32．