关于“在小学开设航天课程”的倡议书

亲爱的叔叔阿姨：

中国梦，航天梦！神话传说《嫦娥奔月》诉说着古人对月亮的想象；鲁班制作了人类最早的飞行器——小木鸟；万户是第一个利用火箭向太空探索的英雄……中国的航天事业发展由古至今，不断进取。2024年，我国航天事业又取得最新成就：3月20日，长征八号运载火箭搭载鹊桥二号中继星和天都一号、天都二号通导技术试验星成功发射。如今，我们来到了一个新的时代——大航天时代。

少年强，则国强！作为小学生的我们，是祖国的花朵，是祖国的未来。为了传承中国航天精神，提升青少年的科学素养，我们应该从小接受航天课程的教育，努力成为祖国航天事业强有力的后备军。为此，我倡议在小学开设航天课程。

1.开设航天特色课程。如普及航空航天知识，各种模拟体验实验（如航天员平衡训练、太空舱模拟等），模具制作课程（如航模、火箭等的制作），激发同学们对航空航天知识的兴趣。

2.定期开展航空类科创节活动。进一步培养同学们航空领域的创造力和想象力，提高同学们对中国航天事业的兴趣。

3.定期开展航天研学活动。拓宽同学们的视野，丰富同学们的航天知识。

同学们，仰望星空的航天梦十分美丽，但也需要脚踏实地的奋斗。这是一个伟大的时代，让我们从小就努力学习航空航天知识，争取长大后圆梦“天宫”！

倡议人：丁翌洲

2024年3月30日

点评

小作者心怀大梦想，发出了“在小学开设航天课程”的倡议。文章以几位中国古人的航天追求为例引出中国的航天精神自古就有，逐梦太空的航天梦自古就有。紧接着结合时政热点，讲述中国航天事业的最新成就，有理有据。小作者从三个方面阐述了开设航天课程的实施办法，具体而且较为全面。文章语言质朴，表达了小作者对祖国航天事业的热爱与追求。

指导老师/刘州英