学会复盘，提升孩子学习力

复盘，原本是围棋术语，指对局完毕后，复演该盘棋的记录，以检查对局中招法的优劣与得失关键。学习需要复盘，复盘的过程就是学习内容消化、融合的过程。在学习领域，复盘具有极其重要的意义。通过复盘，孩子们可以系统地回顾学习过程，加深对知识点的理解，发现自身的不足，从而不断完善和提高。

复盘的方式有多种：

01背诵、默写是复盘

背诵和默写是学习过程中最基础、最直接的复盘方式。通过反复背诵，孩子们可以加深对知识点的记忆，巩固学习成果。

背诵时，建议孩子们分块进行，每次背诵一小部分，多次重复，以达到最佳效果。

默写的过程中，孩子对知识进行反复回忆，有助于加深对知识的理解。

有人说死记硬背不好。其实，背诵和默写是锻炼记忆能力的最佳方式，而记忆是其他一切能力的基础。像学语文，古人用背诵、抄写、默写等方法，看起来有点笨，但学得扎实，经久不忘。

02表演、展示是复盘

课本剧表演、诗歌表演、小品类表演，美术作品展示、书画作品展示、音乐舞蹈展示、科学操作展示以及其他成果作品展示等都是将知识化为实践的途径，是检验学习效果的途径。

孩子们可以通过口头或书面的形式，将所学知识展示给家长、老师或同学。在展示过程中，孩子们不仅能够巩固知识，还能发现自己的不足，从而进行有针对性的改进。

03画思维导图是复盘

思维导图是一种将知识点以图形化方式呈现的工具，能帮助孩子们发现知识点间的联系和区别，加深对知识的理解和记忆。通过绘制思维导图，孩子们可以将所学知识进行梳理和归纳，形成完整的知识体系。

04回忆笔记是复盘

回忆笔记是指孩子们在课后回忆所学内容，并将其记录下来。《卡片笔记写作法：如何实现从阅读到写作》中一个重要的环节是将学过的内容通过回忆写下来，而不是直接摘抄。这种方式可以检验孩子们对知识的掌握程度，帮助他们发现自己的遗忘点和薄弱环节。在回忆笔记的过程中，孩子们还能锻炼自己的思维能力和记忆力。

05讲故事是复盘

讲故事，一方面是将书中看过的故事讲给人家听，另一方面是将所学知识融入故事中。通过讲故事的方式进行复盘，既能增加学习的趣味性，又能加深孩子们对知识的理解和记忆，还提高了语言能力。

06讲给别人听是复盘

“教是最好的学”，当孩子能够将所学知识有条理地讲给别人听时，说明他们已经真正掌握了这些知识。这种复盘方式不仅能够帮助孩子们巩固知识，还能锻炼他们的表达能力和逻辑思维能力。家长们可以鼓励孩子将所学知识讲给家人或朋友听，或者参加学习小组进行分享。当然，真没有听众，像林肯那样，在家里自己讲给自己听，也是可以的。