“论”有道，文有范儿

可以说，议论文在高考考场作文中占绝对优势。既然如此，高三学生就有必要做好议论文的写作备考工作。所谓“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀”，捕捉动物如此，议论文的写作亦然。考场议论文的写作，欲求有范儿，可从“论”字着手。

下面以一道原创作文题为例，从三个部分——“引论、本论和结论”进行相关阐述。

阅读下面这幅漫画，根据要求作文。

读了以上漫画材料，你有怎样的思考和启示。请根据漫画寓意，并结合生活实际，自定立意，自拟标题，确定文体，写一篇不少于800字的文章，诗歌除外。

权衡之下，这道作文题最好写成议论文。而想写好本次议论文，不仅要准确立意，“三论”部分的写作也不容小觑。唯有写好“三论”，才能写出一篇好文章。

拟好引论——看山是山

一般而言，引论是议论文的开头部分，也是整篇文章提纲挈领的部分。它主要担负提出问题或表明观点的使命。因此，拟写考场议论文的引论必须准确无误——看山，一定是山，绝不能含糊其词、模棱两可，否则，就有可能落得“一着不慎，满盘皆输”的下场。

比如《劝学》一文，作者开门见山地提出“君子曰：‘学不可以已’”的观点。这简简单单的一句话，既是全文的中心论点，也是此文的引论。此观点放之四海而皆准，能让人毫无异议。

再如韩愈的《师说》是这样开头的：“古之学者必有师。”读过此文的人都知道，《师说》这篇文章就是紧紧围绕“古之学者必有师”这一中心论点来进行论述的。正因有了如此简明扼要的引论，作者才能从以下三个部分——“为师的作用”“从师的必要”“择师的标准”进行分析和论证，从而将道理讲得清清楚楚、明明白白。

而开篇这道漫画作文题，笔者的一名学生从漫画画面和文字内容两个方面入手，确定文章的立意为：欲揽“完美”皓月，需踏“完成”实地。接着，这样开头道：

人成长乃至成功的过程，就像漫画中的主人公努力从谷底到山巅的过程：只有尽力去完成，才有机会接近完美。因此，完成比完美更重要。

此引论既简洁鲜明又准确无误，不仅联系了漫画材料的内容，还表明了自己的态度，提出了自己的观点。这样的开头，就是考场议论文所需要的。

充实本论——众星拱月

一般而言，本论是议论文的主体部分，其主要任务是组织论据对论点进行论证，具有分析问题、论证观点的作用。那么，如何写好本论呢？简单来说，就是要“众星拱月”，即论证时不能节外生枝，或是不顾“月亮”而言其他。

既然本论的内容是由观点和材料构成的，那写好本论的关键，就是要将观点和材料有机地结合起来，以观点统帅材料，以材料证明观点。唯有如此，才能让本论的内容充实丰富。

比如笔者学生文章的本论部分这样写道：

只有先去完成，才能成就完美。在杭州第19届亚运会上，就有很多这样的例子。丘索维金娜，这位48岁的乌兹别克斯坦老将，依旧征战在体操的赛场上，用生命诠释着自己对体操的热爱。虽然她最后与奖牌失之交臂，但这场为“完成”而战的比赛，却成就了她近乎“完美”的职业生涯，她也因此被视为“活着的传奇”。亚运会进场时，唯一获得观众两次欢呼声和掌声的是叙利亚的运动员。在国内时局动荡的情况下，这32名运动员辗转十几个小时坚持出席亚运会。这不仅是为了完成一场体育赛事，也是为了完成一次有气节的民族对尊严与和平的呐喊。这才是让中国乃至世界人民肃然起敬的原因。于是这样一次为“完成”而战的进场，最后取得了“完美”的效果。由此可见，追求完美的前提是我们要努力地去完成，毕竟不扎根土壤的种子想结出芬芳馥郁的花，无疑是痴人说梦。

把完成交给努力，把完美交给时间。霍金21岁时确诊罹患“渐冻症”，但他从未停止思考与探索，他努力地完成研究，最终成了一名伟大的天体物理学家；梵·高生前穷困潦倒，但他依旧潜心作画，死后画作闻名世界，他也成了后印象主义的先驱，深深地影响着20世纪的艺术；司马迁惨遭宫刑，但他化悲愤为力量，笔耕不辍十余载，最终完成了52万字的辉煌巨著——《史记》。他们从未刻意地追求完美，仅是为了实现理想与抱负而竭尽全力。但这些为了完成而流下的汗水却无意间浇灌了沿途的“完美”之花。

完美是“天边月”，若即若离；完成是“手中稻”，劳动可得。完美的“天边月”鼓励我们前行；完成的“手中稻”为我们提供食粮，让我们有力量去追“月”。然而，很多人都被“完美”的月光迷了眼，放弃用“完成”的稻米来果腹，于是第一个倒下的，是沉溺于乡人的称赞，自以为完美而放弃完成学业的仲永；第二个倒下的，是固守门第，自以为完美而逃避完成自我革命的两晋世家；第三个倒下的，是争夺世界第一，自以为完美而忽略完成国民教育的苏联。倒在路上的他们，也警示着我们：修身、齐家、治国，都要脚踏实地地去完成。我们多数人也许一生都难触及“完美”的月亮，但当我们劳动至深夜，忽而抬头仰望星空时，却发现月光正温柔地吻在我们的汗珠上。

以上本论部分分成三个层次，每一个层次都由观点和材料组成，且每一个层次内部的材料列举和论证分析，无一不紧紧围绕其观点进行。同时，本论部分的三个分论点，也都隶属于文章之中心论点，并形成一种“层递闭环式”结构。

收好结论——泰山压顶

所谓结论，一般是指对人或事物所下的最后论断，是议论文的最后一部分，也叫“断案”。就文章内容来说，结论是全文的综合、概括、总结、提高和深化；就文章结构而言，结论要呼应开头，使文章首尾圆合。好的结论，犹如“撞钟，清音有余”；犹如画龙点睛，点即翱翔苍穹。

比如鲁迅《拿来主义》的结论部分：“总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。”短短一段文字，句句表态，句句明旨，句句都在告诉人们：“拿来主义”的必要性及重要性。结论部分，往往就需要这种结而有序、结而有力、结而增辉的话。

又如《过秦论》一文这样收束：“然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。”在对比中得出结论，在结论中再进行对比，真可谓一“比”一结论，一“结”一对比。而简单有力的一句“仁义不施而攻守之势异也”，犹如洪钟大吕，警戒后来所有的“为国者”，不要重蹈覆辙！

再看笔者学生文章的结论部分：

“我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。”身为新时代青年，肩负着民族复兴的重任，应脚踏实地地在“完成”之路上昂首阔步，抵达“完美”的终点。

此结论联系自身，融入时代，关注“大我”与“小我”的关系，总结点题和升华主题都恰到好处。这不仅是文章的结尾，更是“泰山压顶”式的结论，令人击节赞叹！