被扼杀的哲学家

有个作家在演讲时说：“每个孩子都是一个不折不扣的哲学家，但基本在进入小学之前，这个哲学家就会被扼杀。”

怎么可能？台下很多家长顿时哄堂大笑。

作家讲了一个故事：

小时候，小女孩总是爱问各种各样的问题。四五岁的时候，她问妈妈：“云的上面是什么？”

妈妈说：“云的上面是星星。”

“那星星的上面呢？”小女孩继续问。

“应该还是星星吧。”妈妈说。

“我问的是星星最后面的后面是什么？”小女孩着急地问道。

妈妈说：“没有最后吧。”

小女孩感到很奇怪，她指着天花板问妈妈：“怎么会呢？房子都有天花板，天也应该有个最后吧？”

妈妈耸了耸肩后，径直走到厨房做家务了，因为她给不了答案。她不明白，孩子在跟她探讨的是世界在空间上是有限的还是无限的问题。

隔了几个月，小女孩又说：“妈妈，有个问题你肯定回答不了。你告诉我，世界的一辈子有多长？”

妈妈听完后，果真沉默了。她不明白，孩子这次是在跟她探讨世界在时间上是有限的还是无限的问题。

过了一年，小女孩又问妈妈：“世界上第一个人是从哪里来的？”

妈妈说：“中国神话里面说是女娲造的。”

小女孩紧接着问：“女娲是谁造的？”

妈妈又沉默了。她不明白，这是孩子对生命、对人类的起源追根究底，是典型的哲学性追问。

进了小学后，妈妈发现小女孩“正常”了，古怪的问题越来越少，只要开口，问的都是作业怎么做的问题。每当小女孩的脑袋再冒出奇思妙想时，妈妈总是说：“孩子，别胡思乱想了，看书、写作业去！”

渐渐地，一个哲学家就被扼杀了。

作家讲到这里的时候，台下一片沉默。