红色基因育少年，课间秩序树新风

今天在观察少先队员的日常行为时，我注意到了一个细节：在课间休息时，有些少先队员会在教室里追逐打闹。

“哎呀，别跑啦！”我看着几个孩子在教室里你追我赶，小明还差点撞到桌子上。我连忙制止他们：“小明，你们这样在教室里跑很危险。”小明挠挠头说：“老师，我们只是觉得好玩。”我严肃地说：“这样可不行呀，你们要考虑到其他同学的安全和班级秩序呀！”

为了加强少先队员对秩序和纪律的认识，我决定开展一次“红色基因之纪律与秩序”主题队课。队课由中队长小凯来给大家讲述。

小凯激动而投入地宣讲：“今天我们将共同倾听一个关于纪律与担当的感人故事—‘朱德扁担’。在艰苦的革命年代，红军面临着严酷的物资匮乏挑战。为了确保军队的粮食供应，红军战士们经常需要翻山越岭，长途跋涉去运送粮食。在这支英勇的队伍中，有一位特别的战士，他就是我们敬爱的朱德同志。他挑着沉重的扁担，与战士们一同翻山越岭，风雨无阻。然而，朱德同志的扁担却引起了战士们的注意。他们看到朱德同志年纪大、身体疲惫，便偷偷地将他的扁担藏起来，希望他能多休息一会儿；但朱德同志并没有因此责备他们，而是找来一根新的扁担，并在上面刻下了‘朱德扁担’四个字，并附上‘不准乱拿’的警示。这个简单的举动，却展现出了朱德同志对纪律的极度重视。他用自己的行动告诉每一位战士：纪律是军队的灵魂，是胜利的保障。我们每一个人都必须严格遵守纪律，才能确保任务的顺利完成，才能赢得革命的最终胜利。”

作为辅导员，我不失时机说道：“今天我们听这个故事不仅仅是为了缅怀历史，更重要的是要从中明白纪律的重要性。”队员们纷纷点头，班长李小华说：“老师，我知道了，纪律很重要。”接着，我组织了“纪律之星”评选活动，鼓励队员们在日常学习和生活中严格要求自己，遵守各项规则。

在评选活动开始前，我向队员们详细说明了评选的标准和规则：“同学们，这次‘纪律之星’的评选，主要检验大家学习红色基因的成果，比如在课堂上是否认真听讲，课间是否文明有序活动等。我们会根据大家的综合表现来评选出‘纪律之星’。”

在接下来的一周里，我仔细观察着每一位少先队员的行为。小李在课堂上始终坐姿端正，认真听课；小张在课间活动时不再追逐打闹，还会提醒其他同学要遵守秩序；小王在排队时总是站得笔直……同时，我也鼓励队员们相互监督，大家都积极参与到评选中来。

一周后，我们根据队员们的表现评选出了几位“纪律之星”，我在主题队课上宣布了结果，并给他们颁发了特制的“纪律之星”奖章。

一段时间后，我明显看到了队员们的变化，教室里不再有随意追逐打闹的现象，大家都能有序地进行课间活动。我深知，培养队员们的良好习惯和品德是一个长期的过程，但看到他们的进步，我感到无比自豪。我会继续努力，以红色基因为引领，帮助队员们成为有责任感、守纪律的新时代好少年。