有学生直接用AI(人工智能)写论文、写作业,这一现象值得关注。尽管AI生成的文本质量存疑,但打开网络社交平台,关于“AI帮你写论文”的技巧分享帖俯拾即是。
业内人士指出,人机协同是大势所趋,但用AI写论文等有悖学术伦理,有必要厘清AI代写和AI辅助之间的边界,对文章“AI率”有所界定。文章“AI率”是指文中使用AI工具生成内容的比例,反映作者对AI的依赖程度。
北京一所高校教务部门负责人说,目前国内高校普遍未设置论文或作业“AI率合理值”,更没有针对不同学科、不同研究目的等设置细分标准。
此外,AI写作还可能涉及版权归属等法律问题。AI生成文本内容承载的知识产权,应归于AI开发公司还是服务使用者,目前说法不一。
我国关于AI治理的立法研究工作未曾间断。《生成式人工智能服务管理暂行办法》在包容审慎监管、应用分级分类治理的基础上,细化了技术研发者、服务提供者以及使用者的相关权利义务,要求AI技术应用符合基本的科技伦理规范。
北京航空航天大学法学院副教授赵某说,AI代写整篇论文属于典型的学术不端行为,与传统的找人代写并无二致。AI代写材料需使用海量文本数据,生成的文本内容很容易与现有作品雷同,产生侵犯著作权等法律风险。
2023年,提请十四届全国人大常委会审议的学位法草案明确,已获学位者,如在获得学位过程中存在使用AI代写学术不端行为,经学位评定委员会审议后,学位授予单位可撤销其学位证书。
(来源:《人民邮电报》)