发挥反面典型的警示作用

基层党组织抓好党员教育工作，不仅要发挥正面典型的引导示范作用，还需要运用反面典型案例来警示教育党员干部，以防止党员干部重蹈其覆辙。党员干部通过了解反面典型的问题，可以提高对潜在风险和危险的警惕，从而在工作和日常生活中更加谨慎，并能激发党员干部的自律意识，促使自己在面对诱惑和“围猎”时，坚守纪律底线。正面典型，具有示范作用；反面典型，具有警示作用。所谓“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。

选好反面典型案例

运用反面典型案例来警示教育党员干部，案例的选择非常重要。基层党组织要有针对性地选择那些具有代表性、典型性，而且影响面广的反面典型案例来警示教育广大党员干部。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以前所未有的勇气和定力深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，“老虎”“苍蝇”一起打，全面从严治党取得了历史性、开创性的成就。2024年4月24日，中央纪委国家监委网站披露，2024年第一季度，全国纪检监察机关共接收信访举报80.8万件次，其中检举控告类信访举报21.2万件次。处分12.1万人，其中党纪处分9.9万人、政务处分3.4万人；处分省部级干部12人，厅局级干部948人，县处级干部6241人，乡科级干部1.7万人，一般干部1.6万人，农村、企业等其他人员8.1万人。

这些被打的“老虎”“苍蝇”，有的问题非常具有典型性，影响面也非常广，比如中央宣传部原副部长、中央网信办原主任鲁炜就是如此。经查，鲁炜严重违反政治纪律和政治规矩，阳奉阴违、欺骗中央，目无规矩、肆意妄为，妄议中央，干扰中央巡视，野心膨胀，公器私用，不择手段为个人造势，品行恶劣、匿名诬告他人，拉帮结派、搞“小圈子”；严重违反中央八项规定精神和群众纪律，频繁出入私人会所，大搞特权，作风粗暴、专横跋扈；违反组织纪律，组织谈话函询时不如实说明问题；违反廉洁纪律，以权谋私，收钱敛财；违反工作纪律，对中央关于网信工作的战略部署搞选择性执行；以权谋色、毫无廉耻；利用职务上的便利为他人谋取利益并收受巨额财物，涉嫌受贿犯罪。

鲁炜身为党的高级干部，理想信念缺失，毫无党性原则，对党极端不忠诚，“四个意识”个个皆无，“六大纪律”项项违反，是典型的“两面人”。2019年3月26日，鲁炜受贿案一审宣判，其被判处有期徒刑14年。

再比如，2023年5月19日落马的国家开发银行原党委委员、副行长周清玉，中纪委通报称，经查，周清玉丧失理想信念，背离党性原则，弃守全面从严治党监督责任，大肆滥用监督执纪权，搞迷信活动，私藏、阅看有严重政治问题的书刊；无视中央八项规定精神，接受私营企业主安排的宴请，违规出入私人会所，借用管理服务对象车辆；违反组织原则，大肆干预、插手金融机构职工录用工作，严重破坏选人用人制度；廉洁底线失守，利用职权为他人谋利，特定关系人收受对方财物，大肆收受礼品、礼金，违规拥有非上市公司股份，搞权色、钱色交易；违规干预插手贷款发放工作，私自留存涉密文件；家风不正，对家属失管失教；将党和人民赋予的公权力异化为谋私的工具，执纪违纪，甘于被“围猎”，与不法企业主沆瀣一气，大搞权钱交易，利用职务便利为他人在贷款融资、项目承揽等方面谋利，并非法收受巨额财物。

周清玉的问题也很有代表性，他“私藏、阅看有严重政治问题的书刊”，就是严重违反党的政治纪律，而从近些年来落马的党员干部的情况看，这一违反党的政治纪律的行为并不少见，山西省阳泉市人民政府原党组成员、副市长韩加政，中国光大集团股份公司原党委书记、董事长唐双宁，浙江省政协原党组成员、副主席朱从玖等，在相关通报中都有“私藏、阅看有严重政治问题的书刊”的表述。

这些落马的党员干部就是非常有用的反面典型案例，这些反面典型案例，能促使其他党员干部以此为镜，知敬畏、存戒惧、守底线，起到警示、震慑、教育其他党员干部的作用。

分析坚持实事求是

对于选取的反面典型案例，党组织要能够对此进行认真分析，具体分析这些党员干部犯错误或犯罪的原因，以及犯错误或犯罪的危害，并从中提炼出带有教育意义的观点。然后，用这些观点来启迪教育党员干部。党组织在分析原因、危害时，一定要站在马克思主义的立场上，用马克思主义的世界观和方法论来进行分析，这样，得出的观点才能是正确的。

一些落马的党员干部，之所以成为反面典型，不仅在于他个人违纪违法，更在于在他身上反映出的某些方面具有普遍性的问题。比如，有的党员干部理想信念丧失，有的党员干部价值观扭曲错位，有的党员干部甘于被“围猎”，有的党员干部法纪观念淡薄……凡此种种，在揭开违纪违法事实的同时，也在一定程度上给其他党员干部标注了容易陷落的“风险区”。

对于反面典型案例的分析，不仅要切中要害，更要符合实际，实事求是。实事求是，是党的纪律处分工作必须坚持的一项重要原则。《中国共产党纪律处分条例》强调：“对党组织和党员违犯党纪的行为，应当以事实为依据，以党章、其他党内法规和国家法律法规为准绳，执纪执法贯通，准确认定行为性质，区别不同情况，恰当予以处理。”

习近平总书记强调指出：“实事求是，是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求，是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法。”

邓小平同志当年也说过：“毛泽东同志在延安为中央党校题了‘实事求是’四个大字，毛泽东思想的精髓就是这四个字。毛泽东同志所以伟大，能把中国革命引导到胜利，归根到底，就是靠这个。”实事求是既是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法，又是毛泽东思想的精髓，能把中国革命引导到胜利，党的纪律处分工作自然也离不开它，必须以它为主要原则。

只有坚持实事求是的原则，党纪处分工作才能客观公正，才能真实准确；只有实事求是地分析反面典型存在的问题和问题产生的原因，才能使党员干部受到教育，也才能起到警示作用。

教育警示重在自省

运用反面典型来教育警示党员干部，必须让党员干部在自省上着力，细照深思知行止，才能收到好的纪律教育效果。高尔基说过：“反省是一面莹澈的镜子，它可以照见心灵上的污点。”

党员干部必须善于反省自己。彭德怀同志经常说，自己是每月一省吾身。不论怎样忙，每月总要抽出半天时间，把自己做过的事情认真地检讨一番，看哪些做对了，哪些做错了，以便少犯错误或不犯错误。

彭德怀同志这种可贵的自省精神，贯穿在他整个生命旅程中。即使是在晚年遭受到不公正待遇的情况下，他还反省自己在西北战场的经验教训，认为自己在西北战场指挥上有过两次错误。

党员干部如何反省自己？就是要对照《中国共产党章程》、党规党纪，对照习近平总书记对党员的要求，检查反省自己在思想、工作和作风等方面的情况。

如果运用反面典型教育党员干部时，党员干部不在自省上着力，就会把警示教育仅当作别人家的故事，看看热闹，跟自己没有什么关系，警示教育就会瞎子点灯白费蜡。

党员干部只有在自省上着力，切实把反面典型作为自己的警示镜鉴，让自己从他人的教训与悔恨中吸取教训，才能把他人违纪违法的悔恨教训转化为拒腐防变的训诫教益，做到心有所畏、言有所戒、行知所止。

【实例】

用好反面典型案例 推动警示教育走深走实

“内心除了内疚、惭愧、惶恐，总觉得自己怎么会变成这样子了呢……稀里糊涂一样，好像就是在昨天。也希望我的同事，我的朋友或者后人，在我的错误里面吸取一些教训……”

2022年2月，在广西壮族自治区融安县纪委十五届二次全会会场，与会人员集中观看了柳州市纪委监委制作的警示教育片《蜕变的初心》。该片精心筛选了2021年柳州市查处的多名严重违纪违法党员领导干部的真实案例，通过案情简介、当事人忏悔等形式，讲述了党员干部坠入深渊的“轨迹”，深刻剖析了违纪违法问题发生的思想根源。落马干部的现身说法，给与会人员带来了强烈的冲击力，播放期间全场鸦雀无声。观看结束后，大家纷纷表示，警示教育片触及灵魂、发人深省，今后要引以为戒，敬畏党纪国法，筑牢拒腐防变的思想防线。

融安县已经连续4年将集中观看警示教育片作为县纪委全会的第一项议程。而与之前不同的是，2022年参会人员新增了乡镇专职副书记，县人民政府平台公司党支部书记、董事长、副董事长等领导干部，共计300余人集中观看，警示教育范围进一步扩大。

“会议首先观看警示教育片，为的就是进一步释放出全面从严治党不会松口气、歇歇脚的强烈信号，让与会人员带着尚未消退的震撼认真倾听县委书记的讲话和县纪委书记作的工作报告。同时，通过集中观看警示教育片，引导广大党员干部以案为鉴、慎独慎微，永葆清廉底色。”该县纪委监委有关负责人表示。

融安县纪委监委坚持惩前毖后、治病救人的方针，将案例资源转化为教育资源，通过拍摄警示教育片、编印警示教育录、召开警示教育大会、组织参加旁听庭审等多种形式，用身边事教育身边人，引导党员领导干部特别是“关键少数”把自己摆进去，深刻吸取教训、引以为戒。同时，做好以案促改和整改落实“后半篇文章”，督促指导案发单位、系统召开以案促改专题民主生活会，对违纪违法事实及发案原因进行细致剖析，查找日常监管、体制机制运行、两个责任履责等方面存在的漏洞和薄弱环节，查找问题限时整改，及时建章立制。

" （实例来源：广西纪检监察网）