传播中医药种子 传承中医药文化

中医药文化作为中华传统文化的瑰宝，其独特的理论体系和实践经验，对于促进人的身心健康、提高生活质量具有不可替代的作用。为了进一步弘扬中医药国粹、传播中医药文化内涵、建立正确的中医养生观、培养健康的生活习惯和行为方式，我校开展了形式多样的“中医药文化进校园”活动。

一、挖掘本地中医药文化资源

每个地方都有独特的中医药文化资源，挖掘这些资源并融入校园活动，可以让学生更加深刻地感受到中医药文化的魅力。例如，我县有黄芪、党参、板蓝根、甘草、菊花等道地中药材，因此，我校组织学生在去年秋季开展“千亩药菊展风姿满城尽带黄金甲”———中医药文化进校园研学活动，学生在中药种植基地观看菊花采摘、烘干、晾制全过程的同时也了解到了菊花的药用价值。我们也组织学生参观我县中医药博物馆等，让学生亲身体验中医药的魅力，了解中医药在当地的应用和发展。

二、紧扣传统节日节气开展活动

中医药文化注重天人合一，强调人与自然的和谐共生。在传统节日和节气时，有着丰富的中医养生方法和习俗。我们紧扣这些传统节日和节气，开展相关的中医药文化活动。例如，去年重阳节时，我校就组织学生制作香囊、画菊花、品菊花茶等，让学生了解秋季养生的中医文化内涵；在冬至节气，我们还邀请中医专家为学生讲解冬至养生的方法，让学生自己动手包饺子、背冬至儿歌，让学生了解如何在寒冷的冬季保持身体健康。

三、成立兴趣小组，定时定点活动

我校成立了中医文化兴趣小组，定时定点开展活动。兴趣小组的学生学习中医药基础知识、认识身边食材的药用价值等，通过这些活动，学生可以更加深入地了解中医药文化的内涵，培养对中医药文化的兴趣和热爱；同时，学校也组织了中医药文化手抄报“中药名的由来”“著名中医的故事”“我身边的中药材”评比等活动，让学生更加全面地了解中医药文化。

四、班级建立文化角，营造中医药文化氛围

为了营造浓厚的中医药文化氛围，学校还在每个班级建立中医药文化角。文化角可以展示中药材的图片、中医养生方法的图解、中医名家的照片，也可以放些中医书籍方便学生随手翻阅等，不仅可以让学生更加直观地了解中医药文化，还可以为班级增添一份独特的文化氛围，让学生始终保持对中医药文化的兴趣和关注。

总之，中医药文化进校园是一项具有重要意义的活动，任重道远，需要不断探索更好的中医药文化进校园活动方式，才能让青少年更好地了解和传承中医药文化，在他们心中埋下中医药文化的种子。