一张爱的网，织出生命的意义

导语：《夏洛的网》讲述了小猪威尔伯和他的朋友蜘蛛夏洛的故事，充满了温情和友爱。作者怀特通过这本书，给人们传递了许多关于友情、勇气和乐观的正能量，正是因为这些美好的价值观和情感表达，让《夏洛的网》成为了世界上备受推崇的童话之一，被称为儿童青少年成长必读书。希望同学们都能通过阅读这本书，感受到其中的温暖与力量。

阅读作者，明确背景

我们在阅读一本书的时候不妨先了解作者，从作者所处的时代、社会背景、个人身份等信息出发，了解作者的创作意图，进而帮助我们透过情节，真正读懂一本书想表达的主题。

比如这本书的作者怀特，他是一个备受孩子们喜爱的作家，他专门为小朋友写了三部童话：《精灵鼠小弟》《夏洛的网》和《吹小号的天鹅》，每一部都深受读者喜爱，其中，《夏洛的网》更是成为了怀特作品中最为突出和经典的一部，多次荣登各种榜单的榜首。

书中的故事是有真实背景的：作者怀特养的一头猪感染重病，他想尽一切办法把它的病治好，可病猪还是很快死掉了。这个经历激发了怀特的创作灵感，他决心在自己的作品中改变小猪的命运，创造一个可以令人感动的故事。因此，他将这个任务交给了夏洛这个蜘蛛角色，在《夏洛的网》中，蜘蛛夏洛用自己的智慧和力量帮助小猪威尔伯逃离了被宰杀的命运。

同时，我们也可以结合书中的情节和主题，梳理思维导图，更有条理地进行阅读。

赏读细节，关注感官

我们在阅读一本书的时候，既要通读故事，对人物和情节有整体的把握，也要学会关注书中的细节，认真品味，才能读出趣味来。对待这些描写，可以从感官的角度来分析。《夏洛的网》这本书中有这样一段细节：

“谷仓很大，也很旧。里面全是干草和粪肥的气味。还有种跑累了的马身上的汗味儿与好脾气的母牛喷出的奇妙的香甜味道。空气中常驻的，是一种和平的气息——好像这个世界上再不会有坏事情发生了。这里偶尔还会有谷粒的香味，马具上的草料味，车子上的润滑油味，橡胶靴子味，或是新扎的草绳味儿。如果猫儿叼着人们扔给他的鱼头到这里来享受时，谷仓里就会多了股鱼腥味儿。不过，这里面最浓郁的味道却是干草味儿，因为谷仓上面的大阁楼里总是堆满了干草。”

书中这段关于谷仓细节的描写很有意思，它不仅仅局限于视觉上的描绘，而是描写谷仓中不同气味的细节，干草味、粪肥味、汗味、谷粒香味、草料味、润滑油味、橡胶靴子味、草绳味和鱼腥味，怀特通过嗅觉这种更为隐性的感官来展现场景，这种独特的描写角度让我们在阅读过程可以更加生动立体地感受到谷仓的氛围，更容易与书中的人物产生共鸣和情感连接。

这样的描写比比皆是，书中，夏洛对威尔伯说：“你将活下来欣赏冰天雪地的美景……冬天会过去，白昼又变长，牧场池塘的冰要融化。歌雀将回来唱歌，青蛙将醒来，和暖的风又会吹起。所有这些景物，声音和香气都是供你享受的。”

你看，这里同样是调用了多种感官，倘若没有这些细节，那么夏洛对威尔伯的规劝就成为了空洞的说教，我们就无法理解威尔伯对生命的渴望。在这个段落里，“鸟雀唱歌”和“青蛙醒来”是听觉的感受，“和暖的风”是触觉感知，此刻，我们同威尔伯一样，切身地感受到了“希望”是什么，春天如此美好，未来的生活如春风一样和暖，自己又有什么理由放弃它呢？

由表及里，探究主题

所有故事的背后，都一定埋藏着值得深思的主题，理解这些主题有助于我们形成正确的人生观、世界观和价值观，这也是阅读的意义。书本的主题常常存在于表层的故事情节以及人物形象中，我们需要由表及里地挖掘。

可以试着在阅读的过程中向自己提问，夏洛为什么要帮助威尔伯？她是一只怎样的蜘蛛？

有些主题比较抽象，靠我们自己往往很难理解完整。在这种情况下，我们可以把一些不太理解的词句圈划下来，然后誊抄在读书笔记上，在读完整本书后与身边的同学分享，与父母老师一起讨论，或许会有不同的认识和理解。

也可以结合自己的生命体验来思考，比如，谁是我们生活中的夏洛？我们自己又是谁的夏洛？如此一来，从身边的人和事中也能够体会到书本的主题，进而帮助我们反思自己在他人生命中的价值和意义。

摘抄词句，善于积累

读书一定要善于积累，我们在阅读《夏洛的网》的过程中，遇到好的词句可以积累下来，它们可以是有修辞手法的词句，也可以是意蕴深刻的词句，更可以是体现主题的词句，这些摘抄的用处就像阅读一样，细水长流，滋养心灵。

《夏洛的网》金句摘抄

1.你一直是我的朋友，这件事本身就是一件了不起的事。我为你结网，因为我喜欢你。再说，生命到底是什么啊？我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事情。

2.当那些字被织出来后，人人都说那是个奇迹。却没人指出蜘蛛网本身也算一个奇迹。

3.“我独自一个去闯世界实在还太小。”它躺下来时在心里这样说。