赵亚刚
大气受热过程知识与现实生活联系比较紧密,是高中地理学科中的必备知识。有关试题对学生综合运用知识分析问题和解决问题的要求较高,因此需要学生在复习时重点掌握。
一、大气受热过程知识梳理
1.大气受热过程的实质。大气受热过程实际上是太阳辐射、地面辐射和大气辐射之间相互转化的过程。在学习大气受热过程时学生需要掌握大气是怎样受热的,以及对流层大气的主要直接热源。大气受热过程中的保温作用,与全球气候变暖知识关系密切,需要学生重点关注。
2.大气受热的具体过程。太阳辐射被大气吸收和反射,大部分太阳辐射穿过大气层到达地面。地面吸收和反射太阳辐射,地面吸收太阳辐射后增温,以长波辐射的形式把热量传递给近地面大气。近地面大气吸收地面辐射后在增温的同时,又将能量向下传递给地球。这种辐射被称为大气逆辐射。正是有了大气逆辐射,地球才能保持一定的温度。大气逆辐射对地球具有保温作用。我们要记住太阳辐射、地面辐射和大气逆辐射等这些地理名词。
3.天气、地面状况和大气成分影响大气受热。大气层中的云量、尘埃等会影响太阳辐射。大气中二氧化碳等物质吸收地面辐射,使大气逆辐射增强。冰雪、植被等差异影响地面对太阳辐射的反射率等。
二、经典例题解析
辐射逆温是低层大气因地面强烈辐射冷却导致气温随高度增加而升高的现象。黄河源地区位于青藏高原腹地,平均海拔4000多米,冬季辐射逆温现象多发。据此完成1~3题。
1.冬季易加强辐射逆温的地形是( )
A.山峰B.平原
C.谷地D.丘陵
2.黄河源地区辐射逆温常出现的时间和天气状况是( )
A.日落前后,大风呼啸
B.正午时刻,雨雪交加
C.午夜时分,浓云密雾
D.日出之前,晴朗无风
3.黄河源地区冬季辐射逆温多发是由于( )
A.锋面气旋多B.下沉气流盛行
C.准静止锋强D.热力对流强盛
解析:本组题围绕黄河源地区辐射逆温设置了学习探索情境,重点考查了信息的获取与解读、科学探究与逻辑推理能力,体现了试题的综合性和应用性考查指向。
第1题,冬季气温较低,盛行下沉气流,多晴朗天气,容易形成辐射逆温。夜晚,谷地山风盛行,山风会导致谷地降温加剧,且谷地地形闭塞,与外界热量的交换不通畅,冷空气常积聚在底部,容易加强辐射逆温。故正确答案为选项C。
第2题,日出前后,是近地面气温最低的时候,容易形成辐射逆温。逆温出现时,大气稳定,往往对应的天气是风力弱、对流弱、晴天或多雾。故正确答案为选项D。
第3题,冬季,青藏高原气温低,盛行下沉气流,多晴朗天气,辐射逆温多发。故正确答案选项B。