第十一届中国艺术学科研究生教育联盟学术会议在广州大学召开

本报讯 4月19—21日，“第十一届中国艺术学科研究生教育联盟学术会议”在广州大学图书馆报告厅召开。会议由中国艺术学科研究生教育联盟主办、广州大学承办。

广州大学副校长孙延明表示，此次会议的主题“创新融合未来”是对当前艺术类研究生教育发展的反思与前瞻，每一名教育工作者都应该深入思考如何把握时代脉搏，让艺术类研究生教育更好地服务社会、服务人民，艺术类研究生教育不仅是知识的传授，更是灵魂的触动、情感的交流、思想的碰撞。中国艺术学科研究生教育联盟主席、南京艺术学院原党委副书记、原副校长谢建明认为，社会的良好发展有赖于科学和艺术的支撑，而科学与艺术看似两个蝴蝶结，其实是由创新这根丝带联结的，希望借助此次会议，可以完成思想、信息和情感的交流。中国艺术学科研究生教育联盟副主席、兰州文理学院副校长张金尧谈道，研究生教育学科专业目录改革的情况下，艺术学科建设的内涵、高质量发展战略与艺术类研究生教育体系的健全值得深入思考。中国艺术学理论学会会长、北京大学教授彭吉象表示，艺术学科研究生教育创新理论涉及四个方面：一是要关注教育模式的创新，二是要关注教学方法的改进，三是要关注培养目标的重新定位，四是要加强与国际艺术教育的交流与互动。广州艺术博物院（广州美术馆）院长罗奇说道，当前艺术教育对中国传统文化的了解与研究还要继续深入，同时中国文化的传播也是艺术从业者的使命。吉林艺术学院艺术管理学院副院长范春艳认为，艺术不仅是一种表达方式，更是文化传承和社会发展的重要力量，我们可以依托项目带动教学，优化研究生课程体系建设，针对性解决学生探索意识及综合实践能力。随后，参会嘉宾分别从不同的视角与专业特点陆续发言；在“师生对话”环节中，教与学之间的碰撞引发出更多的思考。

中国艺术学科研究生教育联盟执行主席、北京师范大学教授梁玖在闭幕式总结报告中表示，此次会议体现出各方之间高度的契合，主题探索具有前沿性，同时也做了形式创新，设立了成果展示内容及奖项，可以看出艺术学科教育的整体思维与系统思维。（李振伟）