博物插画师李聪颖：用画笔揭示自然奥秘，传播博物之美

安红

李聪颖自36岁起涉足绘画领域，经过一年多的探索与尝试，最终专注于植物绘画。她将户外掉落的果实、种子以及昆虫残骸视为大自然赋予的珍贵礼物，并坚信每一枝、每一叶都有自己的故事，且蕴含着深厚的情感。在过去这些年间，李聪颖为多部博物类书籍创作手绘插画，作品频频参展并获奖。同时她撰写的“博物手绘”系列文章超过百篇，在新媒体平台上也吸引了众多粉丝的关注。

本文主人公李聪颖

李聪颖的插画作品

顺应生活，必有奇遇

李聪颖自幼生活在豫北黄河南岸的邙岭脚下，她的家就坐落在上山的小路旁。因为成长在农村，李聪颖对泥土、对大自然有着浓厚的兴趣。母亲曾告诉她，山上有一种植物开着淡紫色的小花，名叫“软枝”，其根部具有药用价值。只要挖出其根部，剥去中间的硬芯，晒干后便能作为药材出售。于是，李聪颖便拿起小铲子，开始在山野草丛中“寻宝”，但翻山越岭后所找到的“软枝”却仅有二三十根。这些黄白色、皱巴巴的根部，粗细与吸管相差无几，去除硬芯并晒干后，重量甚至不足半两。

除了热爱自然，李聪颖还喜欢用小棍子和小石头随意涂鸦。小学五年级和六年级的暑假，她有幸跟随一位中央美术学院油画系毕业的老师学习过素描。虽然只学习了一个月，但这对她来说却是难得的艺术启蒙。老师注重培养李聪颖的观察能力，常对她说：“绘画不仅仅是手的运动，更是心灵的感悟。在落笔之前，你要先学会用心去观察、用语言去描述你所看到的一切，只有这样，你的画作才会充满生命力和真实感。”老师的这番话深深地印刻在李聪颖的心中，成为她今后绘画道路上的重要指引。

2001年，李聪颖大学毕业后进入辽宁省葫芦岛市科技馆工作。在工作中，她巧妙地将科普知识与戏剧相结合，创作出深受大众喜爱的科普剧，并通过魔术表演为科教活动增添了不少趣味性。可她并不满足于此，而是主动将科技大篷车引入乡村，把科教活动深入校园。

尽管李聪颖的事业取得了令人羡慕的成绩，但她的内心深处总感觉缺失了什么。直到2014年初夏，她有幸读到北大博物学传播者刘华杰的《博物人生》和《天涯芳草》两本书籍。《博物人生》中提到：“博物，可以成为我们的一种生活方式。”这句话为李聪颖带来了新的启示，她认识到，无论职业、年龄或生活状态如何，只要拥有一颗热爱自然的心，就能像博物学家一样去生活。

受到启发的李聪颖，开始将儿时的绘画热情重新点燃，同时，她对自然的记忆也逐渐苏醒。她选择以植物为主题进行博物手绘创作。相较于难以捉摸的活虫活鸟，植物不仅随处可见，而且便于持续观察。两个月后，她在离家不远的葫芦岛龙背山森林公园中，意外地再次遇到了记忆中那株开着小紫花的植物。这时，她才知道这种在乡间被称为“软枝”的植物，正式名称为“远志”。

博物绘画，重塑人生

2015年末，李聪颖以“远志”为创作起点，开启了她的艺术之旅，这也成为她2016年“野花”系列的首篇作品。为了提升绘画水平，李聪颖购买了与植物绘画相关的专业书籍进行临摹，同时还向专业老师请教，不断磨炼自己的技艺。长期在科技馆工作的经历，培养了李聪颖严谨细致的工作态度，她不仅对画作的美观性有着高要求，而且非常注重对植物结构特征的准确表达。在博物绘画中，科学永远是第一位的，因此，李聪颖除了需要观察植物的细微之处，还需要掌握植物的分类知识。通过翻阅植物图鉴、与画友交流以及野外实地考察，她对“博物”一词有了更深入的理解。

博物学，这一源自古罗马时期的学科，在中国曾一度被翻译为“自然学”，而这也正是“热爱大自然”口号的起源。出版于1856年的《博物学家》杂志中有一句话，至今仍被很多博物学爱好者提起：“没有哪一种研究比博物更迷人，一只昆虫就能激起我们心中情感的涟漪，还有田野里的花、空中的鸟、海里的鱼、在地球表面缓缓挪动的生物们……”李聪颖对此更深有同感。

在未出现专门识别花草的应用程序之前，李聪颖每次外出时都会随身携带一本植物图鉴。无论是在小区内、单位楼下，还是远至数百公里外的山区，她都会观察、学习、描绘所遇到的每一种植物，沉浸在它们独特的生命历程中。在东北寒冷的山野之中，金黄色的侧金盏花静静地绽放着。当午后的雪开始融化，这朵花显得更加艳丽，甚至引来了授粉者。李聪颖蹲下身子，仔细观察后发现，授粉者并非蜜蜂，而是与苍蝇有着亲属关系的食蚜蝇。由于其体型较小，人们常常容易忽视它。经过进一步的学习，李聪颖了解到，气温较高时，蜜蜂才会外出活动；而气温较低时，食蚜蝇的传粉活动则更为频繁……

大自然的怀抱中，不仅藏匿着无数引人入胜的奇妙景象，同时也潜藏着一些不易察觉的危机。有一次，李聪颖在观察桔梗的过程中，不慎被潜伏的毛毛虫所伤，其痛苦难以言表。待疼痛稍有缓解之后，她凭借记忆将那只引发事故的毛毛虫绘制得纤毫毕现。出于好奇，她深入研究了这种生物，得知其成虫阶段名为“中华绿刺蛾”。

出于对野花的珍视，李聪颖选择将玫瑰花作为观察对象。她以植物学家的严谨态度，将玫瑰花的花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊逐一分解，并细致地描绘出每个部位的形态。她更是长时间追踪观察同一种花，用画笔捕捉它们从含苞待放到播撒种子的每一个生命阶段。

植物与昆虫、鸟类之间的互动同样令人着迷。例如，花椒凤蝶的幼虫习惯于栖息在北京常见的花椒树上。它们拥有萌萌的假眼，身体柔软且富有弹性，当用手指轻触时，它们会伸出Y型的触角来自护，极具趣味性。

之后，李聪颖的绘画题材不再局限于花花草草，她开始描绘各类蝴蝶在树上的活动场景，记录它们羽化成蝶的壮观过程。在与大自然的亲密接触中，李聪颖学会了自我调和与满足。有时，她会在闲暇之余认识20种植物，并花费10小时进行绘画；而在忙碌的日子里，即便没有绘画，她也能泰然处之。

博物之旅，奇妙邂逅

突然有一天，李聪颖接到某出版社的电话，邀请她为《燕园草木补》一书绘制插图。书中记录了北大校园内的众多花草。令人惊喜的是，该书的作者竟是知名作家刘华杰，同时也是《博物人生》一书的执笔者。这样的缘分让李聪颖觉得非常神奇。

后来，李聪颖慢慢有机会接触并结识来自天南海北、各行各业的博物爱好者。她与这些志同道合的博物爱好者们共同探索自然，参与各类博物活动，如徒步山林、收集自然标本、聆听讲座等。由于她在自然博物主题手绘领域的出色表现，逐渐在博物圈内获得了广泛的认可。最终，她决定前往北京，成为国家地理杂志社《博物》杂志“草木春秋”专栏的专职作者。

李聪颖倾向于在同一幅作品中描绘两种以上的物种，这源于她细致的观察和理解。她发现，地球上的每一个物种都不是孤立存在的，而是与周围的环境和生物紧密相连。无论是土壤中的微生物，还是与之邻近的大树或昆虫、真菌等，都存在着密切的关联。因此，李聪颖希望通过同时呈现两种以上的物种，来更准确地揭示出自然界中生物与生物、生物与环境之间复杂而微妙的联系。

除了观察与绘画，李聪颖还将更多的时间和精力投入到了博物学的传播上。随着在博物圈内名气的增大，她频繁受邀前往各地进行公益讲座，并深入学校为孩子们讲授博物学课程，引导他们亲身感受丰富多彩的自然世界。多年的经验让李聪颖深知，树林中的野花、清泉旁的浆果、树冠上跳跃的小鸟，这些自然元素都能引发孩子们的好奇心和探索欲，再通过不断的提问和交流，逐渐深化对自然世界的认知。对于成年人而言，参与博物课堂虽然不会带来直接的经济回报，却能够让人们领略大自然不同层次、无穷无尽的美，进而提升对美的感知能力，并激发保护自然的内在动力。

责编/高爽

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