从“性质-原理-价值”阐释物质分离问题

刘忠英

分离问题是考查学生对单质、化合物物理性质和化学性质掌握程度和灵活运用能力以及实验操作能力、审题能力的重要题型，对学生的综合能力水平要求较高．笔者从物质的性质、分离的原理、分离的价值系统阐述物质的分离问题。