课文读后感

姜艳红

文题呈现

阅读某部名著，我们会有思考；朗读一首诗歌，我们会被陶冶；学习一篇课文，我们会有所触动；观看一部电影，我们会得到启发……把这些写下来，就是读后感。

请就你读过的某部名著、某篇课文进行思考和分析，选择最值得分享的内容写一篇读后感，题目自拟，不少于600字。

写作指导

写作读后感，一般遵循“引——议——联

——结”的结构形式。

1.引——围绕感点，引述材料。

读后感的开头应当适当引述原文，也就是交代“感”从何来。引述原文时，可以对自己感受较深的部分直接引述，也可以对原文加以概括，间接引述，又或两者兼有。不管采用哪种方式，“引”都要简练、准确、有针对性，目的是为了交代感想从何而来，为后文的议论作铺垫。

2.议——分析材料，提炼观点。“议”是亮明基本观点，即在引出“读”的内容后，对“读”进行一番评析，然后水到渠成地亮出自己的观点，把感受最深之处，用简洁的句子明确表述出来。

3.联——联系实际，纵横拓展。

阅读之后，联系自己的生活经验或社会现实，想想自己是否曾有过类似的经历，作品反映的问题是否也存在于现实生活中，等等。这种联系要具体、恰当，要有针对性，突出时代精神，从而引起读者共鸣。

4.结——总结全文，升华“感点”。

读后感的结尾既可以回应前文，强调“感点”；也可以提出希望，发出号召；还可以围绕基本观点，联系实际。总之，不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。