学习数学的乐趣与艰辛

黄怡婷

若将数学比喻成一张白纸，那么学习就是一支七彩画笔，你需要不断地研究、琢磨、思考，去用心描绘，将白纸变成彩色。我是一名高中生，我在数学学习这方面有很多的话想说，也有很多学习经验想要分享。

有人说：“数学是深奥的，变化莫测的，让人猜不透的。”但在我看来，数学就像打满结的绳索，需要耐心地寻找解结技巧，一遍遍地失败与尝试。与小学和初中相比，高中数学的知识点变多、难度变大。一开始，我找不准学习的方法，跟不上老师的节奏。课堂上，老师就像是念经的方丈，黑板上的数字就像是经文，我听不懂、看不懂，以致于有一段时间我出现了严重偏科情况，甚至想放弃学数学。幸好老师及时发现我的问题，她耐心地一遍一遍地去教，告诉我做题技巧，帮助我记忆数学知识。例如，我对函数相关知识学习掌握不好，老师发现我的问题后，便会在课后传授我方法——代入法、单调性法、换元法、待定系数法、构造方程法，这几种方法难度不一，老师让我循序渐进地学习，先从最简单的代入法开始练习，一点一点地去学其他方法。通过长期的练习，现在的我能够很好地掌握二次函数解题技巧，也能非常熟练地掌握数学公式，数学能力和成绩有了质的飞跃。

很多学生一听到数学就会头疼，认为数学难懂、难得分。那是因为没有找到适合自己的学习方法，在老师的帮助下，我找到了适合自己的学习方法——循序渐进。换句话来说，就像游戏中升级打怪一样，先从最简单的开始，一步一步地增加难度。在复习知识点时，我会根据自己的学习情况和数学基础去制订复习计划，例如在复习“集合与常用逻辑用语”这个单元时，我清楚自己本单元知识点的掌握情况，前几个课时我学得很好，便不做过多的复习，将重点放在了充分条件与必要条件知识点的复习上，根据课上记录的笔记，将知识点绘制成复习思维导图。当觉得自己对这节课有把握后，我就会让同桌帮忙，出几道相关的应用题、基础题。解题时，我会先顺着解一遍，然后再倒推，若前后对上了，那就说明我是对的。

通过不断地学习，我找到了学数学的乐趣，与数学成为好朋友。其实不仅是学习数学，学习所有学科乃至生活中的每一件事都需要一定的技巧，而技巧是需要时间和实践得来的。所以，在学习数学这条路上，我们不能抱着随时放弃的心态，而是要坚持到底，去探索、挖掘、积累。学习数学就像做人一样，要有坚定的目标与信念，敢于创新与实践。

（指导老师：许小超）