深化教育实践活动须抓实“点”见实效

张飞龙

聚焦“铁心向党铸忠诚、同心奋进担使命”深化教育实践活动，作为巩固拓展主题教育成果的重要载体，是为全力以赴打好实现建军一百年奋斗目标攻坚战持续激发状态、凝聚奋进力量的重要举措，必须在严把政治意蕴、精准设计筹划基础上，抓实思想调查、方案拟订、备课示教、方式创新等基本环节，确保深化教育实践活动高起点筹划、高标准推进、高质效落实。

一、在严格对标对表中抬高教育起点

学强军思想、干强军事业是新时代军队建设的鲜明主题。深化教育实践活动，必须深扎思想之根，牢牢把住正确方向和根本遵循，持续打牢紧跟习主席奋斗强军的思想基础。

一是把牢政治要求。聚焦“铁心向党铸忠诚、同心奋进担使命”深化教育实践活动，最根本的是引导官兵进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更内在、更深层次地看齐追随，锻造笃信笃行的政治忠诚。着眼这个聚焦点，必须把学习贯彻习近平强军思想作为主打之举，上下联动开好专题党委议教会、教育准备会，不断统一思想、凝聚共识，切实把教育出发点和落脚点放在坚决拥护“两个确立”上，引导官兵自觉做到思想上坚定追随、政治上绝对忠诚、情感上真挚热爱、行动上紧紧跟上。

二是聚焦胜战指向。注重用打仗“靶心”校正教育“准星”，将深化教育实践活动与作战训练任务一体推进，全面提升部队胜战打赢能力。着眼战斗力形成窗口期攻坚期，发挥实战实训、应急应战、联演联训特殊教育功能，围绕“两个不经”能力要求，引导官兵认清形势、抢抓机遇，持续催生随时待战、全时能战的紧迫感荣誉感。瞄准实现建军一百年奋斗目标要求，把练兵备战作为强固忠诚信仰、矢志看齐追随的实践沃土，统筹谋划思想政治教育与年度各项战建备任务，不断激发拼劲干劲、鼓足闯劲韧劲。

三是立起抓教根本。着眼持续加强思想政治教育探索创新和体系构建，把习主席关于提升思想政治教育时代性感召力重要指示作为组教抓教的根本遵循，推广“提高灌输授课精准度”“开掘自我教育新动能”“抢占信息网络主阵地”等研究成果，细化理论灌输首要原则、强军打赢核心指向、信息网络最大增量、群众路线生机活力等教育目标原则、方法举措，通过压紧压实政治责任、加强政治教员培训、盘活优质教育资源等手段，努力实现教育模式全新突破，推进深化教育实践活动见到新成效。

二、在聚焦靶向施策中扭住教育基点

问题是教育的导向。深化教育实践活动，必须紧跟官兵思想动态、紧跟形势任务发展变化、紧跟新时代新特点，针对性研究制订方案，为组教抓教树好靶标、瞄准靶心。

一是摸清底数立靶，思想调查更加求真。按照常委包干、科连挂钩、上下联动，采取蹲点摸、集体谈、个别聊、问卷测等多种形式，让官兵掏出“心窝子”、打开“话匣子”，收集好教育“原生态”素材。区分干部、军士、上等兵、新兵设计发放问卷调查，深入营连排班、小散远直、任务分队与官兵面对面谈心，分层分类组织座谈研讨，广泛征求官兵意见建议，在摸清思想疑问、现实疑虑、组教疑点中动态掌握官兵现实问题和活思想，确保深化教育实践活动能敲准鼓点、点中穴位。

二是找准症结发力，剖析问题更加求深。采取群众提、相互评、逐级查等办法，分级细化、梳理建立看齐追随坚定度、备战转型紧迫感、克难攻坚主动性等问题台账，深查细挖存在的突出问题和原因症结，切实为教育开展立起靶标、找准发力点。通过党委议教、教育准备会去粗取精、去伪存真，自下而上分析思想形势和矛盾梗阻，在检视辨析中找差距，在正向引领中明方向，切实强化只争朝夕的紧迫意识、攻坚克难的进取精神。

三是紧贴实际定案，方案计划更加求实。在时间安排上，划分教育准备、组织实施、总结提高、巩固深化等阶段，走实备课试讲、集中教育、查找问题等步骤，环环相扣，压茬推进。教育内容上，把党性教育、政治忠诚教育贯穿始终，坚持正面教育与问题整改相结合、课堂灌输与实践活动相衔接，力争说理充分不空洞、问题曝光不遮掩，切实以细化促落实、以量化强标准。组织方式上，与巩固拓展主题教育成果统合起来，按照“统揽、结合、渗透、贯穿”总思路，走实课堂深化、辨析强化、活动催化、行为转化等环节，力求教育有层次有实感。

三、在统合资源力量中固牢教育支点

针对教育内容多、落实难等实际，要注重加强教育统筹管理，在上下联动、资源共享、互融共促上提升力度，在资源共享、多维互动中增强教育参与度和吸引力。

一是用好强军成就资源。新时代新征程上国防和军队发生的伟大变革，最根本的原因在于有习主席掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。深化教育实践活动，要持续用好习主席领航强军向复兴的辉煌成就、精神富矿和宏伟蓝图，大讲习主席关于改革强军的战略考量，通过观看习主席的强军足迹、梳理部队脱胎换骨新变化新风貌、制作备战转型成果图片展、搭建新时代军史场馆荣誉体系、大力开展“新时代奋斗观”大讨论等举措，引导和激励官兵在忠诚勇猛、建功一流中增进认知认同、强化信仰信赖、矢志奋斗强军。

二是用足驻地教育资源。发挥驻地高校多、名师多优势，与驻地院校、教育机构和优秀企业建立教育协作区，走开“划分协作区、成立讲师团、打造精品课、开设大讲堂”教育路子。注重用好国情乡情助教体系，将教育课堂搬进驻地红色教育基地，规范设计红色主题研学路线，组织“穿越对话·隔空喊话”“红色传人·时代新人”实践活动，激发官兵强军斗志。利用好脱贫攻坚、全面小康、乡村振兴等新时代成果成就，现地开展“感悟成就、共话担当”“点赞中国、吾爱吾家”主题演讲，让官兵在置身时代中激发奋斗精神、涵养家国情怀。

三是用活主体力量资源。借势“好课推荐、精品共享”“最佳一堂课”和政治教员岗位练兵等平台，注重发挥优秀政治教员辐射酵母作用，围绕专题编分小组集中备课，合力打造新鲜解渴、冒着热气的精品课样板课，在资源共享、立体构建中增强参教主动性。开办“书记之家”“能力夜校”等施教培训班，大力开展“人人都是政治教员”群众性微讲活动，不断拓展教育力量。适情邀请参战老兵、官兵亲属融入教育课堂，采取集中研讨、演示交流、交叉授课等方式，组织面对面传帮带、逐人过解疑点，以点带面让教育者先受教育、明白人讲“明白理”。

四、在坚持群众路线中抓实教育落点

深化教育实践活动要“对胃”有实效，必须坚持走好群众路线，搭建群众平台，发挥群众智慧，在适应官兵新特点、满足官兵真需求中走进官兵、引领官兵、赢得官兵，更好发挥铸魂育人的功能。

一是吸纳官兵意见增强科学性。贯彻教育群众路线，通过开展网上调查、直播授课、在线互动等青年官兵喜欢的方式，分级组织官兵参与教育实践活动课题研讨，在参与融入中提升主人翁意识，最大限度聚人气、强兵气、接地气。结合党委机关蹲连帮抓、随连跟训等时机，采取一营一策、一连一案等方式，对官兵到课率、干部参与度、活动实效性等重要指标实时跟进和现场评估，做到总体筹划问计官兵、方案计划问策官兵、备课试讲问效官兵，形成供需良性循环。

二是着眼官兵需求增强时代感。主动适应全媒时代新特征新要求，探索走开“微时代”教育、“直播间”共享新模式。发挥青年官兵文艺能手、理论骨干、网络达人等专长特长，让他们参与设计“理论闯关”“一战到底”在线学习平台，创作视频、动漫等具有时代特色、适合网络传播的教育产品，力求把教育实践活动延伸到网端云端。积极探索情景式教育，将当下深受青年人喜爱的“红色剧本杀”“密室逃脱”搬进课堂，通过沉浸体验、深度互动，让官兵在身临其境中启发思考、自觉践行。

三是集聚官兵优势增强吸引力。发挥基层群众性骨干队伍优长专长，筹办“士兵小讲坛”“星火研习所”，在兵讲兵事、兵抒兵情中启迪人引导人。分层搭建先进典型数据库，用好身边典型、新老典型鲜活教材，开展比学赶帮超活动，切实用可信可感、可追可及的真人真事感召人激励人引领人。拓展群众性自我教育平台，紧贴官兵成长成才需求，构建思想、读书、情感、才艺、快乐、成长分享内容矩阵，打造“我成长·我快乐·我分享”教育常态模式，真正让官兵在参与融入中受教育、长才干、获能量。