读其书,想见其为人

2024-06-14 16:34于昕元
初中生世界·七年级 2024年3期
关键词:和为贵让我学孔夫子

于昕元

垂髫之年,初识《论语》。如今,再读《论语》,读其书,亦读书中人。

小时懵懂,喜欢《论语》的原因或许是其中多短句,简单好记。依稀记得读“求之与?抑与之与?”,囫囵吞枣,不甚明白;读“ 知之为知之,不知为不知”,为孔子竟连用四个“知”字,如同绕口令而失笑;读“是可忍也,孰不可忍也”,情不自禁咬牙攥拳提气……“博我以文,约我以礼”——这便是《论语》最初给我留下的美好印象。

再大些,每当大家抱怨文言作品晦涩难懂时,我却感觉格外亲切。这时候,我才认识到开蒙读《论语》的好处。第四声的“养”,与“盛”同音的“乘”,“乐”“识”“悱”“廋”……在我看来再熟悉不过的字词,却是他人眼里佶屈聱牙的“天书”。于是乎,《论语》成了我引以为傲的资本,我与它的缘分愈加深沉。

后来,我终于慢慢理解了《论语》简洁言语背后的丰赡广博:不必说“与朋友交,言而有信”“礼之用,和为贵”,也不必说“巧言令色,鲜矣仁”“君子不器”,单是“仁”“忠”“恕”就足以让我学悟终生。读着读着,我禁不住好奇:那些文字背后,究竟有着怎样鲜活有趣的灵魂?

品读一章章语录,我好像看见,慈眉善目的孔夫子正席地讲学,讲到通透处,把头拗过去,拗过去。夫子的丰采,不似孟子般雄辩滔滔,不似庄周般逍遥翩然,而是一种和婉温润而不强烈刺眼的光辉,一种金声玉振而不震耳欲聋的鸣响,一种仰之弥高而不陌生疏远的伟岸,一种循循善诱而不居高临下的教诲。在我看来,《论语》的意义在于它塑造了一个伟大的人格。这就是至圣先师、千古大儒孔夫子:纡徐含蓄,和顺雍容,仁而爱人。孔子本身就是一部《论语》,又不只是一部《论语》。

读一本好书,就是和一群高尚的人对话。不只是孔子,子路的率真果敢,子贡的聪颖善辩,颜回的不迁怒、不贰过,甚至连宰予的朽木不可雕,也令人开悟。《论语》中的诸人,严于律己,宽以待人,诚如孔子所言,“仁者不忧,智者不惑,勇者不惧”,这就是真正的君子风范。读《论语》,就是慕君子之行而修己。

毕淑敏读《人鱼公主》,每次都有新的见解;孔子读《周易》,韦编三绝方才通透。我想,于我而言,《论语》大概也是这样的:百读不厌,常读常新。而且,每次读,都该是正襟、端坐,都能够思接千载、视通万里。

读《论语》,想见孔子之为人——

他总是瞻之在前,忽焉在后,总是在与你不近不远的地方,引领你继续走下去:走进历史的深处,走向文明的远方。

(指导教师:张丽)

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