让阅读成为我们的朋友

2024-06-12 01:34徐辰晔
江苏广播电视报·少儿文学 2024年12期
关键词:马甲例子本能

徐辰晔

今天是小记者的第二次活动,听说这次是去听讲座我未免有点失望。来到教室,我换上马甲,戴上帽子,拿出本子、笔、找了个空位置坐了下来。

随着讲座开始,大屏幕上出现了PPT的封面。原来今天的讲座跟阅读有关啊!

我印象最深的就是老师讲人和动物的区别很大。老师首先举了一个简单的例子,比如说蜜蜂的巢是一个个六边矩形搭成的,這样的巢美观,结实,能放更多食物,但这样并不是蜜蜂聪明,这只是动物的本能。接着,老师又举了一个例子,就是外国的人看见有蜘蛛结的网上有英文字母,他发到了网上,很多专家表示,这只不过是蜘蛛的本能而已,不是蜘蛛成精了,没什么稀奇的。老师就结合以上两个事例告诉我们:人会思考这是我们的智慧,但蜜蜂巢做得再好,蜘蛛结的网再好,那也只是动物的本能。

讲着讲着,老师突然问我们:“如果读书和看电视2 选1,你是选读书还是看电视呢? ”这怎么选啊?我很喜欢看书,但看电视也不差呀,也可以像看书一样获得知识。这时,老师又发话了:“大家应该都选电视吧? ”我没选,所以我不禁点了点头,又摇了摇头,随即,老师讲起了选看电视的原因。原来读书是不轻松的,读书很费时间,还要思考,也就是边读边想。在想的时候还伤脑筋,读一会儿书还得从书里走出来,好麻烦啊!老师马上又把读书分成了三个等级,把山和水做例子,第一等级:山是山,水是水;第二等级:山不是山,水不是水;第三等级:山还是山,水还是水。我有点不太懂,但还是把它记了下来。

不知不觉中,下课了,讲座也结束了。我脱下帽子、马甲,带上本子和笔,回了教室。

指导老师:陈怡婷

猜你喜欢
马甲例子本能
蓝马甲
本能的表达与独特的个性
逆本能
《团圆之后》:“戏改”的“一个鲜明的例子”
吉米问答秀
脱不掉的“大马甲”
脱不掉的“大马甲”
初中英语课堂妙用“举例子”
实用马甲
用通俗的例子打比方