托物言志

吴丽娟

名家引路

一

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

（节选自宗璞《紫藤萝瀑布》）

●阅读心得

文章开篇，作者就极尽笔墨，正面描写了这一树繁茂的紫藤萝。写其颜色，是“辉煌的淡紫色”“深深浅浅的紫”“泛着点点银光”；写其形状，是“像一条瀑布”“紫色的大条幅”；还赋予其动态的美感，“仿佛在流动”“像迸溅的水花”“在和阳光互相挑逗”“推着挤着”。此番种种，都凸显出紫藤萝开得繁茂且富有生命力的特点。这里的状物为后文的言志作了铺垫。

二

雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。

（节选自贾平凹《一棵小桃树》）

●阅读心得

这是一篇托物言志的散文，作者借一棵小桃树的顽强生长，书写了自己的理想和情志。在本段，作者集中笔墨，对风雨中苦苦挣扎的小桃树进行细腻的描写，突出了小桃树不畏风雨、顽强挺立的精神品格，为下文抒写“我”的情感作了铺垫。作者明写风雨中的小桃树，暗写遭遇苦难的自己，赞美小桃树顽强不屈的精神品格的同时，也表达了自己对美好未来、对人生理想的执着追求。

三

当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上進的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？

（节选自茅盾《白杨礼赞》）

●阅读心得

《白杨礼赞》一文中，作者采用象征手法，以白杨树的“不平凡”为线索，通过描写白杨树的生长环境和外形特征，赞美了白杨树倔强、力争上游的精神。在本段，作者由白杨树的外在形象联系到其内在特质，由物及人，由实到虚，联想到了与之具有同样品格的北方农民和具有同样精神的守卫家乡的哨兵，以及紧密团结、力争上游的精神和意志。

写作借鉴

所谓托物言志，是作者运用象征或起兴等手法，通过描摹客观事物某个方面的特征来表达作者情感或揭示作品主旨的一种表现手法。这里的“物”指某一客观事物，“志”一般指某种感情、志趣或精神品格等。运用托物言志的手法进行写作，我们可从以下几个方面着手：

1.立“志”

所谓“志”就是文章的主题，就是作者所要表达的思想感情。无论是写哪种文体的作文，我们都要明确表达自己的思想感情，写托物言志类的作文尤其如此。

2.寻“物”

明确了自己想要表达的思想感情之后，第二步就是“寻物”。“寻物”就是寻找与自己所要表达的“志”相通或是相似的“物”。所寻之“物”须与所表达之“志”有可“托”之点。

写作托物言志类作文，“物”的选择与挖掘是最关键的一步。在初步选好“物”后，往往要考虑这一物象所能寄予的象征意义，能指向哪一种精神或哪一类人，然后由浅入深地展开阐述。

3.状“物”

具体写作时，要善于对所选之“物”进行细腻的描摹和刻画。如抓住“物”的某一特点，从视觉、触觉、味觉等多个不同的角度进行直接正面的描写；也可将“物”置于特定的环境之中，通过环境烘托其某一特点或品格；也可将此物与其他事物进行对比，在对比中凸显此物的特点或品格。

4.揭示

虽然我们所选的“物”与“志”有相通之处，但是在状物的过程中，也需要对“物”与“志”的关系进行必要的揭示，可以让读者更加明确此物所托之志，更好地领悟作者想要传达的思想或情感，并与其产生共鸣。