特别的字条

江苏省泰兴市黄桥小学教育集团新城分校四（8）班 印侑轩

“这袋巧克力是外婆给我的！”

“不，是让我们平分的！”

…………

从外婆家出来，我和妹妹各自拽着巧克力袋的一边，你一言我一语地吵了起来。

我们走到停车处，一张小字条引起了我们的注意。它夹在雨刮器上。不会是物业放的吧？是催交物业费，还是小广告？一连串的问题在我脑中浮现。

妈妈看到字条也是一脸疑惑。我们怀着好奇心打开了小字条。一行字跃入眼帘：你好！此车位已出租，下次请将车停在流动车位上，谢谢！我们悬着的心瞬间放了下来。

“咦，这个不就是流动车位吗？上周我来的时候，也是停在这儿的啊！”妈妈自言自语道。她连忙跑到后面一看，树下立着的牌子上写了两个车牌号——这个车位真的被出租了，是妈妈停错了。

此时，空气仿佛凝固了一样，妈妈的脸涨得通红，转而朝我们露出了尴尬的笑容：“宝宝，以后可不能像妈妈一样马大哈，要细心。”

看着妈妈手中的字条，我的心中涌起一阵暖流：这个车位的主人可真好，这明明是他的车位，他完全可以义正辞严地打电话要求妈妈挪车，但他没有，而是写了张字条……他多么为他人着想啊！

“妈妈，咱们回家吧！”妹妹走上前，拉住妈妈的手。

妈妈猛地想起了什么，朝我喊道：“你的笔和双面胶呢？”妈妈突如其来的话让我感到有些莫名其妙，但我还是从书包里掏出了笔和双面胶。

妈妈握着笔，在字条的下方写下了一行字：不好意思，我没注意，给你添麻烦了。祝幸福安康！写完，妈妈把字条贴在了树下的牌子上。

我看看字，再看看妈妈，再想想那位未曾谋面的车主，觉得空气中弥漫的花香更加馥郁了。

我松开了手：“妹妹，巧克力给你吧！”

“哥哥，我们一起吃吧！”

…………

（指导老师 闾小荣）

简评

首先，这篇作文妙在情节设计。“他山之石，可以攻玉。”小作者从生活中的一件小事受到了启发，顺利解决了和妹妹的纷争，也给读者带来了人生启迪。看，多些理解，多些沟通，生活中美好的画面何其多！其次，在写到妈妈发现自己误会他人时，小作者对人物神态、动作的描写精准到位，非常具有可读性。