新媒体时代开展高校基层党建工作路径探析

任芳

一、新媒体时代下高校基层党建工作发展的机遇

伴随着新媒体时代的进步发展，高校党建工作在推进的过程当中迎来了发展机遇，新媒介为新时代高校在校大学生带来多种信息接收渠道、表达思想和情感、传递诉求和联系交流的重要渠道。这也为高校党建工作者提出新的要求，要创新工作方式方法，将新媒体与党建工作相融合，让青年大学生能够从新媒介形式下的党建中学习到真内容，扎扎实实推进思想进脑子。

（一）新媒体平台打破了高校党建时间和空间上的局限性

伴随着科学技术更新迭代和广泛普及，为传统思想工作的改进提供了新通道，打破了传统媒体发展的局限性，高校基层党建工作中可以运用新媒体平台使党建内容以文本、视频、动画等各种形式更加多样化和生动化的出现，提升高校大学生的学习关注和兴趣，着力于打破以往传统党建工作上靠线下组织、线上宣传等局限性，构建线上与线下双联动的党建工作平台。

（二）新媒体平台畅通信息沟通和交流的渠道

相关调查数据显示，新媒体平台已经成为高校大学生使用共享、沟通、交流的平台。所以在高校基层党建工作中融入诸如微博、抖音、公众号等新媒体平台能够有效拓展高校基层党建工作开展，也为党建工作提供了多样化的沟通方式，高校大学生通过多种渠道及时学习基层党建活动的内容，在潜移默化中接受新媒体+党建平台的教育指导，从而扩大和提升大学生接受党建教育的数量和质量。总而言之，新媒体平台具有能够很好地提供多样化的沟通方式、实时性、互动性和个性化等特点，畅通信息沟通和交流的渠道，使得高校基层党建工作的开展和大学生之间的联系更加紧密。

（三）新媒体平台扩充和丰富党建资源

高校基层党建工作融合新媒体技术，促使高校打破传统的党建工作的内容形式，扩大影响覆盖范围，做到随时随地与大学生共享资源，例如通过校园公众号、高校官网页面等媒介平台，高校可以定期发布党的理论知识、方针政策以及各种学习资料，供学生自主学习，利用新媒体平台打通与大学生对话交流的线上渠道，及时关注学生的意识形态的发展。

二、新媒体时代下开展高校党建所面临的问题

（一）高校党建工作与新媒体融合度不够

高校基层党建工作与新媒体的结合不够紧密，没有找到两者之间的融合点和切入点，导致无法有效地开展工作。目前，我国高校基层党建工作主要通过电子党务和办公党务活动信息化等方式，但在实际工作过程当中、在众多学校的党建活动的开展过程当中与新媒体的结合程度并没有达到理想的效果，在具体的工作开展当中，还是线下的党课培训模式，缺乏线上培训和自主学习的模式，限制了培训的频率和范围[1]。其原因是在高校党建工作中，工作人员只是将新媒体技术当作一种宣传手段，没有深入挖掘新媒体在党建工作中的潜力，更没有从深层次上去思考如何利用新媒体促进党建工作的创新和发展。

（二）理论学习和思想教育的难度加大

新媒体作为新时代为大众普遍接受的新型交流和沟通媒介，其具有受众面广、主体交互性强、内容凝炼性高等特点，信息技术的高速发展、互联网终端的迅速普及，催生了一批以微信（社交平台）、微博（社区平台）、哔哩哔哩（视频平台）、抖音（视频平台）等App 为主要传播媒介的新传播手段，其以交互性、即时性、开放性、个性化的媒介信息传播特点备受当代大学生喜爱[2]。但新媒体平台的观念也体现出多样化，其已经成为各种观点、社会思想等交流的主战场，这些信息能够通过新媒体平台更加便捷地传播到大学生党员和积极分子群体当中，进而影响其价值观和淡化自身理想信念；另一方面，大学生党员也可能通过新型媒介互联互通的功能对社会及高校事件进行转载或发表一些非理性言论，进而对主流舆论造成冲击和干扰。

（三）高校党建工作队伍扎实度不够

高校基层党建工作作为长期工程，作为基层工作者一定要加强自身媒介素养，要深刻认识到新时代网络环境对高校学生的学习、交流正在产生着深层次的影响。这也使得高校基层党建工作要能够适应时代和学生群体的变化，创新基层党建工作方式，但高校传统的基层党建工作方式不能与时俱进，没有发挥出党建工作的育人时效。另一方面，伴随着新媒体带给传统媒体冲击的同时，也给高校基层党建工作者在管理过程中带来了更大的挑战。基层党建工作者需要不断增强对新媒体平台传播知识以及高校党员群体的需要等方面知识的学习，提升自身的计算机使用水平和对互联网信息的处理能力，结合自身扎实的党建理论知识，推出一系列个性化的党建工作方式。

在新媒体时代下，高校党建工作队伍的职业化、专业化和专家化程度对其工作效果有着至关重要的影响。当前，部分高校党建工作队伍的职业素质和专业水平相对较低，对新媒体技术的掌握和应用能力不足，这会直接影响到高校党建工作的效果和质量。

三、新媒体时代开展高校基层党建工作路径

学生意识形态工作的前沿阵地就是高校，伴随着信息社会飞速发展大学生党建工作如何让党的声音传播的更开和更深入，推动新时代中国特色社会主义思想往深走、往心里走、往实处走，已经成为重要工作内容，事关为社会和国家培养高素质人才。

（一）创新“新媒体平台+基层党建”模式，提升高校党建信息化水平

高校党建工作要着眼于实践，不断创新和拓展工作开展的新方法、新渠道。利用新媒体平台使党建工作活起来，打造高校党建工作的专题账号和师生员工互动交流平台，宣传先进典型和优秀事迹，让党的政策和方针得到高质量的传播[3]。创新使用短视频社交网站自身尖端快捷与操作方便、海量资源与个性化推送、双向互动等跨文化传播的新颖性，坚持“内容为王”，优化传播机制，创新基层党建工作的新型载体，对新时代大学生的思想价值带来正面影响。

（二）发挥党建新媒体平台思想引领和舆论导向作用，增强风险防范意识

随着新型媒介的不断发展和进步，“信息茧房”“娱乐狂欢”等不良现象，一定程度上误导大学生价值观，也对大学生的生活方式产生了巨大影响。在短视频语境下，思想政治教育话语面临着话语权威地位降低、话语逻辑思维弱化、话语传播内容遭漠视、话语价值认同淡化等多重挑战[4]。所以要正确发挥新媒体平台的思想引领和舆论导向作用，落实网络素质培养教育工作，加强对大学生的网络安全意识、信息鉴别能力、网络道德等方面的教育，增强大学生意识形态领域的坚定性和风险防范意识。

（三）规划党建网络化下的管理模式，保证高校基层党建工作质量

高校党建人员队伍要建立起一支“精通党务工作者+互联网技术专员”相结合的高质量网络党建工作队伍，去实现网络智能党建的精准化和高效化服务水平。同时高校也要在新媒体的网络大环境下着力提高高校基层党建工作者的综合素质，使其能够不断推陈出新解决在传统党建工作中所面临的问题，让高校基层党建工作在新媒体的大环境下占据主导地位。所以要保证高校基层党建工作的质量，就是要重点培养党建工作者能够熟练运用新媒体平台开展创新性党建工作，明确工作环节中各自的工作分工，实现“线上+线下”一体化管理，实现让党的思想进入大学生的头脑，引导大学生学会明辨是非。

四、结语

总之，党建工作与新媒体融合是未来发展的趋势，高校应积极探索和研究两者之间的结合点和切入点，提高党建工作的质量和水平。高校基层党建工作是增强高校思想觉悟正确性与科学性的重点工作，更是增强高校教育和谐稳定、全面发展的重要保障，所以高校基层党建工作开展过程中要不断探索和发挥新媒体技术的功能优势，达到良性引导大学生的意识形态。