棋盘中的数学

2024-06-06 16:05叶杰平
小学生学习指导·中年级 2024年4期
关键词:交叉点列式分配律

叶杰平

星期天,智智和妹妹都写完了作业。爸爸说:“你们想去公园玩吗?”他们高兴地说:“想。”于是,爸爸带着他们来到了公园。

公园里的人很多,有的在跳广场舞,有的在打太极拳,有的在下棋,有的在打扑克,有的在聊天,有的在散步……热闹极了。

妹妹说:“那里围了很多人,我们去看一看吧。”

他们走了过去,看到两位老爷爷正在下围棋。他们聚精会神,都在认真思考。

妹妹好奇地问:“这叫什么棋?棋盘里有很多小方格啊!”

爸爸说:“这叫围棋。围棋起源于中国,古代称为‘弈,可以说是棋类之鼻祖,至今已有4000多年的历史。围棋的棋盤由纵横各19条线交叉组成。”

爸爸接着说:“下围棋时,棋子都要放在纵线与横线的交叉点上。你们知道棋盘上一共有多少个交叉点吗?”

妹妹很有信心地说:“我去数一数。”于是,妹妹数了起来。

妹妹说:“一行有19个交叉点,一共有19行,可以用19加19,再加19……要把19个19加在一起,计算有点儿麻烦。”

智智说:“我知道了,每行有19个交叉点,一共有19行,要求一共有多少个交叉点,就是求19个19的和是多少,可以用乘法计算,列式:19×19=361(个)。”

爸爸说:“对了!求几个相同加数的和,除了可以用加法计算外,还可以用乘法计算,而且用乘法计算还比较简便。”

妹妹说:“19×19要笔算才能算出来,有没有更简便的计算方法?”

爸爸说:“有。我们可以先算出20行有多少个交叉点,因为多算了一行,所以再减去一个19。这其实是应用了乘法分配律进行的简便计算,即19×19=(20-1)×19=20×19-19=380-19=361(个)。”

爸爸接着说:“你们能算出这个棋盘一共有多少个小正方形吗?”

妹妹数了数,说:“我数出一行有18个小正方形,一共有18行,要求一共有多少个小正方形,就是求18个18相加的和是多少,可以用乘法计算,列式:18×18=324(个)。”

智智说:“这道题也可能用乘法分配律进行计算,即18×18= 18×(20-2)=18×20-18×2=360-36=324(个)。”

爸爸说:“你们真棒!这么快就算出来了。那我再考一考你们,围棋棋盘的最外层每边能摆放19枚棋子,最外层一共可以摆放多少枚棋子?”

智智和妹妹开始思考起来。

同学们,你们会解决这个问题吗?快来一起算一算吧!

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