《开满杜鹃的遂川》
1.内容上,表现出在外生活愈久的“我”对家乡那片红色热土的思念;结构上,引出下文,为讲述“我”在家乡所做的点点滴滴作铺垫。
2.“我”的可贵之处主要体现在:将本地的红色历史与课程安排紧密衔接起来,除了教孩子们书本知识外,还抽空给孩子们讲遂川的红色故事,希望他们知道自己家乡的革命历史和光荣传统。
3.一是点明当地特色,说明春天遂川的杜鹃花多;二是點明了遂川的红色文化,杜鹃红是革命烈士用鲜血染红的,遂川有着光荣的革命历史;三是强调了红色的遂川变得更宜居住,也更有人气,百姓的日子过得如杜鹃花般红红火火。
《花之笔记》
1.这里的“荤”指的是花香浓郁,“素”是指的是花香淡雅。
2.作者把水生花比作婉约派的小词,把花的形、色之美与管弦的音乐之美交融在一起,赋予了花诗的意境,增强了文章的感染力,能够引发读者无尽的联想。
3.画波浪线的语句表达了作者对花的由衷喜爱之情,并通过富有哲理性的思索,表达了其对生活的热爱和对美好事物的珍惜。