植物有花期，迎接自己的盛放

梓熙你好：

看到你的来信，首先我想给你点个大大的赞。五年的时间，你从最初断断续续奏出简单的儿歌，到现在能流利地演奏长达数十页的名曲，这其中你一定付出了很多刻苦和努力。我想现在的你在舞台上的样子一定很美，时光不语，你的付出开成了花，美好了这个春天。

对是否要继续学琴，你很犹豫，不知如何选择。我想给你讲个故事：有一位心理学家叫弗洛伊德，他把一个人的人格分为三个我：本我、自我和超我。你不妨想象“本我”是一个黑色的小恶魔，他做任何事情都是出于本能和欲望，不会管他人的感受。请你再想象一个纯白的小天使“超我”，与“本我”相反，他始终恪守道德观念、行为规范，从来不会做出违背“理想”和“良心”的事情。还有一个灰色的小人儿“自我”，他介于“本我”和“超我”之间，在做出选择之前，既会考虑“本我”的需求，又会顾及“超我”的道德观。“自我”遵循“现实原则”，能够根据现实情况约束“本我”，让自己理性地获得快乐。

梓熙，你脑海中是不是“本我”和“超我”两个小人儿在吵架？“本我”让自己要轻松一些，“超我”让自己陷入责备、检讨中。这个时候，不妨用“自我”来平衡一下，是不是可以让自己在练琴的日常有稍稍的放松，去体验一下其他的乐趣？这样会不会让很累的“超我”得到放松和休息，以便更好地出发？每个人要想实现目标，特别需要培养自我管理能力，这其中很重要的就是培养时间管理能力，合理规划可以帮助你高效完成任务，一步步去实现目标！

快樂和成就感在成长中非常重要，获得这些美好的体验需要三个因素：自主、胜任和联结。自主是指不管是练琴还是做其他事情，可以尝试自己去掌控时间的安排，如果今天状态不错就稍微多练一些，状态不佳就少练一些，和父母商量之后由自己来做出决定；胜任是指不管做什么，是否取得某个成就，都能感觉自己很棒。比如，你的表演得到了很多人的认可，那一定会增加自豪感；联结是指可以和他人分享自己的喜怒哀乐。找一个练琴或者学习的小伙伴，彼此分享、共同激励，你一定可以感受其中的快乐，体验到成就感！

不管你的选择如何，我都希望你能脚踏实地、脚步坚定地向前走。孩子，相信你的努力和付出一定可以收获数不尽的鲜花与浪漫，加油！

你的大朋友 曹丽

石家庄市第一中学学生生命发展指导中心主任

国家二级心理咨询师、国家级生涯规划师