在虚实结合中表情达意

名师点评

黄进风，江苏省苏州市作家协会会员，苏州高新区作家协会副主席，苏州高新区少年文学院院长，苏州高新区学科带头人。

文学创作，文笔有实有虚。写实，能觸发联想，实中生虚，行文便不会机械单调；写虚，有依托凭借，虚中有实，文篇才会云蒸霞蔚。

《寻春》一文，所见所闻为实，“春是什么”为虚。冰雪消融、大地绿回、鸟儿歌唱、花儿绽放，为实；春是季节、是心境、是画笔、是情歌，为虚。屋顶、田间、乡野角落、河堤等描述，为实；心灵寻春、春色言语、春声如孩童等遐思，为虚。文章内容虚实相间，互为映衬，既写出了春的灿烂多姿、生机勃勃，又表达出小作者爱春、赞春的美好心境。“春，就藏在人们的心底，一直都在。”结尾亦虚亦实，引人深思，给人启迪。也许，这才是寻春的更高境地。

《照在生命里的光》写“我”学书法、爷爷引导“我”学书法、“我”写春联，为实；描述学书法之难、爷爷的温暖慈祥、爷爷的身影和言行、荡漾在“我”生命中的暖意，为虚。这样看来，“照在生命里的光”，生命为实，光为虚——也可说是实，毕竟爷爷温暖的关爱是那么真切。或许，这亦真亦幻的感觉，才是照在“我”生命里的光。

《邂逅美好》写雨中景，雨为实，雨中的老奶奶、冷漠的路人、背着老奶奶的年轻人，也是实。写雨大，像泼，像倒，水帘连天地，雨声如千军万马奔腾，有虚有实。“我”对雨的态度，从讨厌到好起来，既写实也写虚，恰如小作者文尾所写：“心情低落时，晴也是雨；心情高涨时，雨也是晴。”是晴是雨，是实是虚，关键看小作者如何表达心境。

虚实交织，是行文的需要。但同学们也要深悉：实是基础，虚是拓展；实是形象，虚是抽象；实是客观存在，虚是主观意愿。虚实结合，把美好的情思与真切的生活相融相合，既可开阔审美空间，又能充实审美情趣。