综合题解题技巧

路南

综合题又叫非选择题，是我们地理学习中经常出现的题目。地理综合题一般以某一区域或某一主题为切入点，通过提供的图文资料，从多个角度设问，考查区域定位、解读信息、分析问题、解决问题的能力。综合题中又包括填空题、选择题、填图题、简答题等多种题型。

一、地理综合题的特点

1. 考查内容突出综合性

综合性是地理综合题最突出的特点。试题往往将自然地理与人文地理、区域地理有机融合，以人地关系为主线考查地理基本技能、地理综合分析问题、解决问题的能力。

2. 呈现方式重视区域性

地理综合题大多以区域图为载体，从特定区域环境的角度切入，考查某一区域的地理位置、地形、气候、河流、自然资源等自然地理特征和人口分布、工农业发展、交通、经济发展等人文地理特征。

3. 考查方式侧重探究性

试题往往围绕某一情景设置探究问题，试题选取的素材虽然简单但内涵十分丰富，试题的设置对能力要求和难度呈梯式递进，有些探究题还有知识拓展迁移的设置，考查分析问题和解决问题的能力。

4. 考查目的反映实践性

综合题大多联系实际，要求解决现实生活中的问题，或者要求利用所学的地理知识、地理观念对人类某些不合理的活动进行反思，提出建设性的意见和建议，这就要求我们关注生活中的地理。

5. 考查功能体现时代性

综合题经常以人们所关注的现实问题和社会热点问题为切入点，以地理知识为载体和依托，考查运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，体现“提供资料，设置情景，考查能力”的命题思路。因此我们要关注社会现实，做到学以致用。

二、地理综合题的主要类型

1. 特征描述型

如：读“台湾省简图（部分）”和“台湾岛年平均气温气温分布图”，回答下列问题。

（4）根据图2描述台湾岛年平均气温分布特点是________________；据图推断出台湾岛地形特点是________________。

（5）结合所学及图中信息，分析台湾河流的主要特征。

2. 成因分析型

如：为促进区域协调发展，我国实施了四大工程。读“我国四大工程示意图”，完成下列问题。

（1）西电东送中线工程的核心电站是A 水电站，能在此处建大型水电站的原因是________。

3. 分布规律描述型

如：中国疆域辽阔，自然环境复杂多样，人文现象千姿百态。根据“中国疆域图”，回答下列问题。

（8）地表植被的分布与水分关系密切。沿图中①→②→③一线，植被变化规律可能是（）

A. 荒漠草原→草原→荒漠 B. 荒漠→荒漠草原→草原

C. 草原→荒漠草原→荒漠 D. 草原→荒漠→荒漠草原

4. 判断说理型

如：阅读图文资料，完成下列问题。

（3）长征途经许多生态环境脆弱、经济欠发达的地区。近年来，这些地区大力发展旅游业，对这一做法你是否赞同？请说明理由。

5. 比较回答型

如：引汉济渭工程是将长江支流汉江水输送到渭河沿岸城市。读“陕西省地形分布图”，回答下列问题。

（1）描述陕西省地形类型的南北差异。

6. 分析评价型

如：西北地区和青藏地区充满无限神秘和生机，是我国实施西部大开发战略的重要阵地。读“西北地区和青藏地区局部图”，回答下列问题。

（4）近年来，我国东部地区许多纺织企业纷纷来新疆投资建厂，新疆吸引他们投资建厂的优势条件有哪些？

三、地理综合题的解题方法

1. 具体与模糊的技巧

在回答问题时，对于答案中似是而非、拿不准的部分，在不影响答案完整和得分的情况下尽量回避、少写，即所谓的“避短”。如考查台湾岛多地震原因时，假如记不清板块的具体名称，可以模糊地回答台湾岛地处板块与板块的交界处，地壳活跃，多地震就可以了。而对于答案中自己拿得准、确信无疑的部分要准确、具体、有条理地书写，并且要全面，即所谓的“扬长”。

2. 多与少的技巧

对于自己确信无误的答案要准确、有條理地书写，并且要全面。注意答案尽可能简洁准确，条理分明。评卷时，老师往往是提纲挈领看分点、看标题，因此在没有知识点错误的前提下，在审对题之后结合题意，把知道的相关知识多写、多分点，分点明显可避免老师把两点看成一点而造成失分。

3. 主要与次要的技巧

答题时，尽量抓住主要方面，切中要害。实在没把握怕抓不到，则主次一把抓，把自己认为最好、最关键、答得最到位的要点放在最前面。答题是否规范、是否“采点”是老师判分的依据，因此主次分明的答卷成为加分的亮点。

4. 套用课本的技巧

很多情况下，综合题的答案在课本中能够找到类似的句子，此时就要尽量用课本中的语句去回答，得分率也会高。因此，在学习时要回归教材，尽量利用教材中的语言组织答案。因为教材中的语言表达一般是最科学也是最规范的，更容易接近标准答案。

5. 复查检验技巧

做完题，认真检查也是很关键的。通过检查，看看有无错别字，表述是否正确，表述是否完整、符合逻辑，前后的语言是否矛盾等，别让小瑕疵扣分。